Welcome Unit Discovering Useful Structures 学案 2023-2024学年高一英语人教版（2019）必修一.docxVIP

WelcomeUnitDiscoveringUsefulStructures—2023-2024学年高

一英语人教版(2019)必修第一册学案

一、课前预习

1).单词、短语

.forwardadv,向前；前进adj.向前的；前进的；未来的；

.analysevt.分析

.structuren.结构；构造vt.精心组织

.underlinevt.强调；在(词语等下)画线n.字下线

.lookforwardto盼望，期待

6.comeout出现；显露

comeupwith想出；提出

comeacross偶遇

2),语法

A.句子的基本成分

根据英语词汇在英语句子中的位置和作用，英语句子的成分可分为主语、谓语、宾语、宾语补足语、表语、定语、状语、同位语等。

.主语(Subject)：表示句子所要说明或描述的人或事物，一般由名词、代词、动名词、动词不定式或从句充当，置于句首。

Igotoschoolbybus.

我乘公共汽车上学。

Thestudentsareplayingvolleyballnow.

现在学生们正在打排球。

Toreadinthesunisbadforyoureyes.

在阳光下看书对你的眼睛有害。

Thatyouforgottotellmethetimeformeetingcausedmelotsoftrouble.

你忘了告诉我开会的时间，给我惹了不少麻烦。

.谓语(Verb)：说明或描述主语的动作、状态或特征，由动词或动词短语充当，位于主语之后。

Shelikesdrawing.

她喜欢绘画。

Igotoschoolat8a.m.onMondays.

星期一上午八点我去上学。

.表语(Predicative)：表示主语的身份、性质、状态和特征，一般由名词、形容词、副词、介词短语、动名词、动词不定式或从句等充当。

常见的系动词有：be,become,appear,seem,look,sound,feeLget,smell等。

Iamateacher.

我是一名教师。

Youlookyoungerthanbefore.

你看起来比以前更年轻了。

MyjobistoteachthemEnglish.

我的工作是教他们英语。

.宾语(Object)：指动作所涉及的人或事物，一般由名词、代词、动名词、动词不定式或从句充当，位于动词之后。

Theyhelpthepoorduringthewinter.

他们在冬天帮助穷人。

Shelikestosleepintheopenair.

她喜欢在户外睡觉。

SheenjoyslivinginChina.

她喜欢在中国生活。

.宾语补足语(Objectcomplement)：用来对宾语进行补充和说明，一般由名词、不定式、分词、形容词等充当。

Theteacherallowedhimtogohome.

老师允许他回家。

Isawyoustand(ing)atthedoor.

我看见你站在门口。

IfounditdifHeulttoworkoutthemathproblem.

我发现计算出这道数学题很难。

WecallhimLaoLi.

我们称他老李。

名师点津

两种结构中的宾语补足语形式

（1）“动词+形式宾语让+。的?./〃.“常见的这类动词有：think,consider,feel,find,make。

（2）“感官动词+宾语+宾语补足语（省略to的不定式，现在分词和过去分词广，当此结构用于被动语态时，已省略的不定式符号t。要还原。

.定语（Attributive）：对名词或代词进行修饰、限制或说明，一般由形容词、名词、代词、数词、介词短语、非谓语动词及从句等充当，位置可在所修饰的词之前，也可在所修饰的词之后。

Theblackschoolbagismine.

黑色书包是我的。

Theymadepaperflowers.

他们做了纸花。

TheboysintheroomareinClassThree,GradeOne.

房间里的男孩们是一年级三班的。

Ihavesomethingtotellyou.

我有事情要告诉你。

.状语（Adverbial）：用于修饰动词、形容词、副词、整个句子等，一般由副词、介词短语、非谓语动词短语或从句等充当。

Heworksveryhard.

他工作很努力。

Sheislyinginthebedthinking