- 1、本文档共15页,其中可免费阅读5页,需付费1金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
班主任工作中存在的困惑(5篇范例)
第一篇:班主任工作中存在的困惑
班主任工作中存在的困惑
自2006年至今我一直断断续续担任班主任工作,作为一名普通的初中班主任,我对目前的教育问题深感忧虑,困惑颇多。班主任工作是学校工作的核心。学校工作质量的好坏取决于班主任工作质量的好坏。班主任工作很重要,尤其是初中班主任工作。初中阶段这些孩子的年龄大都在十三四岁至十六七岁之间,这个阶段是学生性格的关键转型时期,也是学生终身性格的基本奠定时期。在幼儿教育和小学教育很不完善的情况下,初中是一个路途坎坷、风云多变的阶段。正因为如此,相对于高中而言,这个阶段的教育工作尤为重要,自从走上工作岗位后我历任初中各年级班
文档评论(0)