三年级体育课教案设计及反思.docxVIP

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文案

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三年级体育课教案

时间 第一周 第二节 课型 一课时内容 1、队列队形； 2、游戏：穿过小树林；

1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。

目的 2、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。3、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。

顺序

教学内容

场

地

教师活动

学生活动

数

时

强

—、课堂常规：

组织：

1、教师语言要清晰。

1、学生站

准

1、体委整队、师生问好、报

告人数、检查

×××××

×××××

×××××

2、教师讲解课堂要求

和任务。

成列横队。

2、学生和

1

1

备部

分

服装。

2、宣布课的内容和任务。

×××××

◎

3、教师带领学生一起

做游戏。

教师一同做游

戏。

10

小

二、准备活

4、教师讲解

3、学生认

动：

1、小游戏；

列横队，

徒手操的

动作和要

真听讲

看示范。

2

“抓人”

2、小型徒手操。

3、专项准备活动。

体操队型

求。

5、师生一同练习。

4、学生精神饱满。

1

基

—、队列队形：

1、集中注意

1、教师讲动作方法和要领。

1、学生认真听动作方法

本

部

力联系；

（有效与无

2、教师做正

确的示

和要领。

2、学生练

3

－

18

中

分

效）

2、快快集合；

3、稍息、立正、向右看齐；

5、变换队形；

范。

3、教师个别指导。

4、找好学生做表演。

习。

3、分组练习。

4、动作一

致，精神饱满。

4

顺序

教学内容

场

地

教师活动

学生活动

数

时

强

重点：动作自

然，协凋准

确。

难点：重心前

后稳定，节奏

一致。

二、游戏：

穿过小树林；

1、教师讲解

1、学生认

规则：

游戏方法

真听游

1、必须站在

和规则。

戏方法

起跑线

2、教师做正

和规则。

2

后，拍手

确示范。

2、学生练

－

10

中

后才能起

3、教师做正

习和比

3

跑。

确评定胜

赛。

2、不得碰到

负。

3、分组比

下树，如

赛。

碰到扶起

后才能其

跑。

一、放松；

1、教师总结

1、认真听

本次课的

讲情绪

结

二、小结；

情况。

2、下课。

饱满。

2、下课。

1

2

小

束

部

三、下课

分

八个小木柱；

场 个标志物； 教

地 学

设 回

计 顾

在游戏的过程中，教师还要积极的发动大家动脑，和大家一起思考，改进游戏规则，创编新的玩法，培养学生的创新精神和实际操作的能力，促进学生在心理和精神、智力上的进步，获得成功的体验，从而使他们更加乐于运动，增强他们获取知识的本领，让他们健康的成长。

四年级体育课教案

时间 第二周 第二节 课型 一课时内容 1、基本体操：第八套广播体操（5－8）节；2、游戏：报数比赛

1、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，动作要领的掌握。目的 2、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性能力。

3、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的好作风和迅速排队的能力。

顺序

教学内容

—、课堂常

场 地

组织：

教师活动

学生活动

数

时

强

规：

1、体委整队、

×××××

1

师生问好、报

×××××

1、教师语言

1、学生站成

准

备

告人数、检查

服装。

×××××

×××××

要清晰。

2、教师讲解

列横队。

2、学生认真

部

2、宣布课的

◎

课堂要求

听队列的

1

分

内容和任务。

和任务。

要求。

二、准备活

3、教师讲解

3、师生一同

10

小

动：

徒手操的

练习。

1、队列练

列 横

动作和要

4、动作一

2

习；

队，体操队型

求。

致，精神

2、小型徒手

4、师生一同

饱满。

操；

练习。

3、专项准备

1

活动；

二、第八套广

1、教师讲解

1、学生认真

播体操（5－

动作要求

听动作要

8）节：

和方法。

领和方法

基

第五节，体转

2、教师做完

2、学生练

本

运动；

整的正确

习。

3

部

第六节，全身

的示范。

3、分组练

－

18

中

分

运动；

3、教师个别

习。

4

第七节，跳跃

指导。

4、动作一

运动，

4、找好学生

致，精神

第八节，整理

做表演。

饱满。

运动，

顺序

教学内容

场

地

教师活动

学生活动

数

时强

重点：各节的

动作要领及

要求。

难点：动作的

准确性和优

美大方。

基

一、

游戏：

1、教师讲解

1、学生认真

本

报数比赛

游戏的方

听游戏的

部

规则：

法和规

方法和规

分

1、必须按教

则。

则。

师的要求

2、教师做正

2、学生练

2

1

中

顺序报

确的示

习。

－

0

数。中间

范。

3、分组比