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《三国演义》阅读任务单
阅读范围 阅读任务 重读章节
序幕拉开
群雄登场
（１－１４）
魏武挥鞭曹军壮大
（１５－３３）
赤壁之战三国鼎立
（３４－５０）
刘军强盛进位汉中
（５１－７４）
整理下列人物简介:曹操、刘备、关羽、张飞、吕布、袁绍等,介绍人物的身份、相貌等特点。
品读“桃园三结义”中的誓词,分析三人的志向抱负。 3.“人情势利古犹今,谁识英雄是白身。安得快人如翼德,尽诛世上负心人!”请结合相关情节分析这首诗。 4.结合原着分析曹操人物性格。
梳理重要情节：
（1）煮酒论英雄 （2）击鼓骂曹
（3）许田打围 （4）挂印封金
（5）过五关斩六将（6）古城会
理清吕布、曹操、刘备、袁绍之间的矛盾纠葛,用思维导图展示。
你如何评价陈宫择吕布弃曹操的选择？ 4.请结合原着分析袁绍官渡之战失败的原因。
1.班级故事会:讲述三顾茅庐、巧借荆州、义激周瑜、定计火攻、蒋干中计、草船借箭、苦肉计、连环计等故事。 2.从以上故事中选择一个,完成6—10幅连环画的文字脚本,交代画面中人物外貌、语言、神态以及环境背景等内容,让几个画面衔接流畅,反映故事的主要情节。 3.以小组为单位,为电视剧《舌战群儒》配音。4.品读《短歌行》,说说对曹操形象的理解。 5.根据原着内容,自主完成三国鼎立的地图,标注魏、蜀、吴的位置和荆州、益州、
建邺、洛阳、许昌等城市。 6.你如何评价关云长义释曹操的举
动？ 7.请结合原着,分析曹操赤壁之战失利的原因。
1.复述“三气周瑜”的始末,并分析周瑜失败的原因。2.梳理重要情节：赵云忠心护主
3.根据原着内容,合理想象,补写诸葛亮吊孝时的心理活动。 4.用思维导图厘清刘备“进位汉中王”的几个主要步骤。
1回
4回
8回
21回
回
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37回
42回
回
回
50回
55回
63回
70回
73回
梳理三国中与“荆州”有关的事件。
梳理重要情节：
争夺荆州白帝托孤
（７５－８５）
吕蒙白衣渡江
关公败走麦城。
结合曹操“遗命”再评曹操。
辩论会:刘备白帝城托孤是真心还是假意。
诸葛亮《出师表》中“五月渡泸,深入不毛”指的是哪件事请结合原着,分析诸葛亮是否有必要亲征。
梳理重要情节：
（1）诸葛亮收姜维 （2）空城退兵
75回
84回
南北征战
92回
3.王平与马谡就屯军地点发生争执,请根据原着完成阅读卡片“屯
鞠躬尽瘁
军之争”。
95回
（８６－１０４）
王平将蜀军最终下寨情况画成图本,星夜差人去禀孔明,请根据原着内容,再现图本内容。
结合原着内容,参考杜甫《八阵图》或《蜀相》梳理诸葛亮一生
104回
重大事件,写一篇论文。
梳理重要情节：
三国归晋天下一统
（１０５－１２０）
司马昭之心,路人皆知
姜维北伐
曹髦诗云“蟠居于井底,鳅鳝舞其前”,请分析其深意。你如何评价曹髦率三百余人讨伐司马昭的行为？
用思维导图梳理历代魏主更替的原因和经过。
畅想:如果诸葛亮取刘禅而代之,如果曹操悟到“三马同槽”的深意,结局会是怎样
绘制《三国演义》主要人物关系图（包含魏蜀吴晋主要人物）
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