人教版小学六年级上册思品教案.docxVIP

人教版小学六年级上册思品教案

(本文档为word格式。下载后您可以进行编辑和修改！)

义务教育课程标准实验教材

学科教师:

101

19

9

9

9科学技术给我们带来了什么？感受并意识到科学技术无时无刻不在影响着我们的生活，给我们的生活带来无数的好处，并给我们的生活带来巨大的变化

2。理解科学技术是一把双刃剑，学会从辩证的角度看待事物的两个方面。

教学重点和难点:

教学重点:感受并认识到科学技术无时无刻不在影响着我们的生活，给我们的生活带来无数的好处，并使我们的生活发生巨大的变化。

困难:理解科学技术是一把双刃剑，学会用辩证的眼光看待事物的两个方面。

教学过程:第一节课的活动1:在刚参观时输入

1，引导学生想象刀耕火种时期人们的生活状况

师:在一个科技不发达的时代，当人们生活在一个没有灯、电话、电视、汽车、轮船、飞机的时代，他们使用什么照明？你使用哪种交通工具？如何传递信息？你吃什么？(让学生通过对比体验科技成果对人们生活的影响)

2，让学生以小组为单位模拟当时人们的生活状况(进一步体验科技匮乏时期人们生活中的种种不便)

活动2科技给我们的生活带来的变化

1，教师:科技促进社会的进步和发展，不断改变我们的生活，科技给我们的生活带来了什么变化？让我们一起来看看(播放课件:视频资料)

2，上课前，老师叫学生进行？我家的技术？面试和调查活动，现在请同学们在小组内交流。

首