六年级下教案（第25西墙、26巨伞下的城市、27课）.docxVIP

六年级下教案（第25西墙、26巨伞下的城市、27课）

六年级下教案（第25西墙、26巨伞下的城市、27课）

25西墙教学目标：1、理解课文的深刻内涵，感悟面对贫困，仍能保持乐观乐观精神的生活态度。2、品尝课文形象而富有表现力的语言。3、了解西墙的变化所蕴含的科学常识，体会生活到处有科学的道理。教学重点和难点：1、体会西墙的象征意义及其中蕴含的乐观乐观的人生态度。2、品尝富有表现力、含义深刻的字句。说明：要理解课文的丰富内涵，对预备年级的同学而言，缺少必要的生活体验。要感悟的思想感情，有相当的难度。因此，教学过程须由浅入深。设计从题目切入：课文围绕“西墙”写了一件什么事？加固

“西墙”。是怎样加固的？为什么这种方法可行？面对生活中这样一件大事，我们一家人的心态是怎样的？通过这样一系列问题，层层剥笋，让同学沉醉到“我”的生活中去，和“我”一起走过这样一段生命历程，进而逐步体会西墙的象征意义和作品所表达的人生态度。教学过程：一、提问导入1、阅读课文，本文写了什么事？请用最简练的语言表达。要求在文题前加上动词即可。“西墙”2、除了加固西墙外，还有哪一堵墙需要加固？3、为什么要加固东、西墙？二、研读课文1、“我们”分别实行了哪些措施？2、种草和爬山虎的方法为什么能够奏效？（小组争论、沟通。方法：东墙：帮忙邻家造房子来拦住风雨；西墙：石灰一草帘子一种草一