善学善思-—主题班会活动课课件.pptxVIP

学善

善学者，师逸而功倍，又从而庸之

不善学者，师勤而功半，又从而怨之。

善问者如攻坚木，先其易者，后其节目，及其久也，相说以解。不善问者反此。

……此皆进学之道也。

一《礼记、学记》

只有掌握了好的学习方法且真正用心学习

的人，才能取得好的成绩。

经

我们的学习参与人数：51人

59%

计划预习注意力笔记作业复习

0.8

0.7

0.6

0.5—

0.4

0.3

0.2

0.1

0

考前才复习

直接做

72%

■A■B■C■D

49%

结果分析

·大多数同学停留在老师要求和布置的阶段，基本处于一种被动学习甚至强制性学习状态，缺乏主动积极性，没有找到合适的独立的学习方法，限制了自身思维的发展，这是造成多数学生学习成绩普遍难以提高的重要因素。

如何改变现状，

取得突破?

6

7

整理、复习、练习

3课堂专注、笔记

预习、发现问题

学习目标

SUCCESS

成功从目标开始

2

8

6

8

10

微信表情猜成语

1

2

3

10

何为善思?

《荀子·成相》:“臣谨修，君制变，公察善思论不乱。”

《论语·学而》:“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”

《论语·为政》:“学而不思则罔