统计学试题复习题填空简答参考答案 .pdfVIP

1.什么是标志和指标？两者有何区别与联系？

区别：⑴标志是说明总体单位（个体）特征的；而指标是说明总体特征的。⑵标志中的数量

标志是可以用数值表示，品质标志不能用数值表示；而所有的指标都是用数值表示的，不存

在不能用数值表示的指标。⑶标志中的数量标志不一定经过汇总，可以直接取得；而指标是

由数量标志汇总得来的。⑷标志一般不具备时间、地点等条件；而作为一个完整的统计指标，

一定要有时间、地点、范围。联系：⑴一般来说，指标的数值是由标志值汇总而来的；⑵标

志和指标存在着一定的变换关系。

2.统计研究的基本方法有哪些？

统计研究的基本方法有大量观察法、统计分组法、综合指标法、统计模型法、归纳推断法等。

3.影响频数分布的主要要素有哪些？

⑴组距与组数：组距越小、组数越多、次数分布越分散。⑵组限与组中值：组限的划定越科

学，组中值越具有组代表性，次数分布越能反映总体单位实际分布特征。

4.统计分组的作用是什么？如何选择分组标志？

统计分组可将复杂的社会经济现象科学分类，分析总体的内部结构，从而认识各种类型的社

会经济现象的本质特征及其发展规律，揭示各种社会经济现象间的依存关系，加深对事物认

识。选择分组标志要⑴根据统计研究的目的；⑵适应被研究对象特征；⑶考虑历史资料的可

比性。

5.加权算术平均数和加权调和平均数在计算上有什么不同？

加权算术平均数与加权调和平均数在计算上的不同点是二者的应用条件不一样。如果资料中

直接给了每个组的变量值x和次数f，而没有给标志总量（m=xf），就要应用加权算术平均

数计算平均数；如果资料中直接给了每个组的变量值x和标志总量（m=xf），而没有给每个

组的次数f，就要用调和平均数来计算平均数。

6.在比较两个数列的二个平均数代表性大小时，能否直接用标准差进行对比？

标准差的大小，一方面取决变量值离散程度大小的影响，也取决于平均数大小的影响。如果

两个数列的平均数大小相等时，平均数对标准差没有影响，这时就可以直接用标准差比较两

个数列平均数代表性大小；但如果两个数列的平均数不等时，平均数的大小对标准差有影响，

这时就能直接用标准差比较两个数列平均数代表性的大小，就需要消除平均数大小对标准差

的影响，而需要用标准差系数比较两个平均数代表性的大小。

7.用全距测定标志变异度有哪些优缺点？

用全距测定标志变异度的优点是计算简便，易于了解和掌握。缺点是它易受极端数值的影响，

因而测定的结果往往不能充分反映现象的实际离散程度。

8在什么情况下，应用简单算术平均数和加权算术平均数计算的结果相同？试举例说明。

在权数相等的场合，比如计算工人平均工资，当各组工人数完全相同时，应用简单算数平均

数和加权算术平均数的结果相同

9.什么是标志变动度？测定它的方法有几种？

标志变动度是总体中数量标志的变异程度或离散程度，是测定平均数代表性最重要的方法。

测定标志变动度的方法有三种：全距法、平均差法、标准差法

10.相关关系与函数关系的区别和联系是什么？

区别在于：函数关系是变量之间的一种完全确定性的关系，一个变量的数值完全由另一个变

量的数值所确定与控制；相关关系一般不是完全确定，对自变量的一个值，与之对应的因变

量不是唯一的。

联系在于：二者都是反映了变量之间的相互依存关系，当变量之间的相关关系较为密切时，

用函数关系来对相关关系作近似的代替，即进行回归分析。

11.在直线回归方程中，参数a和b的几何意义和经济意义是什么？简单线性回归中，相关

系数和估计标准误差有什么关系？

在直线回归方程yc=a+bx中，参数a、b的几何意义是：a是直线的截距，b是直线的斜率。

经济意义是：a是作为因变量的经济现象的起点值，b是回归系数，即作为自变量的经济现

象每增加或减少一个单位，则作为因变量的经济现象随之平均增加或减少b个单位

12序时平均数与一般平均数有什么相同点和不同点？

序时平均数和一般平均数的相同点是两种平均数都是所有变量值的代表数值，表现的都是现

象的一般水平。不同点是序时平均数平均的是现象在不同时间上指标数值的差别，是从动态

上说明现象的一般水平，是根据时间数列计算的；而一般平均数平均的是现象在同一个时间

上的数量差别，是从静态上说明现象的一般水平，是根据变量数列计算的

13.水平法和累计法计算平均发展速度有什么不同？

水平法和累计法计算平均发展速度的区别在计算平均发展速度时，它们的数理根据、计算方

法和应用场合各不相同。水平法侧重点是从最后水平出发来进行研究，而累计法的侧重点是

从各年发展水平的累计总和出发来研究的

14.时期数列和时点数列有什么不同？

时期数列和时点数列