学前教育学考试复习资料.docx

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1、儿童心理发展的四阶段是指：（感知运动阶段）前运算思维阶段、

（具体运算阶段）和形式运算阶段。

2、学前教育是面向（0-6）岁儿童实施的教育。

3、学前教育效益指的是学前教育发挥（其功能）的表现和结果。

4学前教育效益的特征体现在间接性、（迟效性）、（长效性）、多效性。5、从性质上来划分，学前教育功能分为（学前教育的期望功能）和

（学期教育的实际功能）。

6、学前儿童的情绪调控能力主要表现在学前儿童情绪的（易激动性）、

易感性和（易表现性）

7、幼儿园教育应该以（游戏）作为基本活动。

8、学前儿童学习兴趣主要包括探究的兴趣、（求知）的兴趣、（创造）

的兴趣以及动手的兴趣。

9、