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五年级上册数学教学工作总结

五年级上册数学教学工作总结15篇

总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分

析的一种书面材料，它是增长才干的一种好办法，让我们抽出时间写

写总结吧。但是却发现不知道该写些什么，下面是小编帮大家整理的

五年级上册数学教学工作总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有

需要的朋友。

五年级上册数学教学工作总结1

一学期即将过去，可以说紧张忙碌而又收获多多。从总体上看，

我认真执行学校教学工作计划，能够做到把新思想、新理念和数学课

堂教学的新思路、新设想结合起来，积极探索，收到了很好的效果。

为了克服不足，总结经验，使今后的工作更上一层楼，现对本学期教

学工作做如下总结：

一、认真钻研业务，努力提高课堂40分钟的教学效率。

在业务上我积极参加教研活动，潜心钻研教材教法，认真备课、

上课，坚持不懈地进行“自我充电”，以提高自己的业务水平。为了

上好课，我做了下面的工作：

⑴课前准备：备好课。

①熟悉教材：对教材的基本概念每句话、每个字都弄清楚，了解

教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补

充哪些资料，怎样才能教好。

②了解学生水平：他们的兴趣、方法、习惯，学习新知识可能会

有哪些困难，采取相应的预防措施。

③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组

织教材、如何安排每节课的活动。

⑵课堂上的情况。

组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有

意注意，激发学生的学习兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，

作业少而精，减轻学生的负担。

二、关爱学生与严格要求相结合，尽量使每一位学生进步。

亲其师，才能信其道。在平时与学生接触的过程中，我不以“师

长”自居，尽量与学生平等交往，建立“朋友式”的深厚友谊，努力

关爱每一位学生的成长。与学生多谈心，帮助学生解决学习上与生活

上的各种困惑。同时，面对个别调皮的学生，也实行严格要求、正确

导向的办法，让他们树立起正确的荣辱观。课堂教学，纪律是提高课

堂效率的重要保证。面对各层次的学生，我既关爱大部分学生，又面

对个别不守纪律的捣蛋分子实行严格要求。课堂上，我尽量做到分层

施教与个别辅导相结合；课余，我让优秀学生与“学困生”实行“一

帮一”结对子，互帮互助，共同提高。一学期来，学生们原本薄弱的

基础，逐步得以夯实，学生的学习成绩有了稳步提高。

三、创新评价，激励促进学生全面发展。

我们把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，

促进学生全面发展的手段，也作为教师反思和改进教学的有力手段。

对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他

们情感与态度的`形成和发展；既关注学生数学学习的结果，更关注他

们在学习过程中的变化和发展。抓基础知识的掌握，抓课堂作业的堂

堂清，更多地关注学生已经掌握了什么，获得了那些进步，具备了什

么能力。使评价结果有利于树立学生学习数学的自信心，提高学生学

习数学的兴趣，促进学生的发展。

四、认真批改作业，布置作业有针对性，有层次性。

对学生的作业批改及时，认真分析并记录学生的作业情况，将他

们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有

关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

总之，一学期的教学工作，既有成功的喜悦，也有失败的困惑，

虽然取得了一定的成绩，但也存在不足。今后将在教学工作中，吸取

别人的长处，弥补自己的不足，力争取得更好的成绩。

五年级上册数学教学工作总结2

时间过得可真快，转眼间，20xx年就要过去了。在这一年，接手

一个新的班级教数学课，虽然辛苦，但也有许多收获。

1、顺利完成教学任务。

本册教材，教学任务较少，重点知识点只有三大块，那就是分数

及异分母分数加减法、图形及组合图形的面积计算和可能性。同时插

入了行程问题和鸡兔同笼问题，行程问题在本册中只出现了简单的相

遇问题，而倍数和因数主要是为分数的学习奠定基础。

因此，在教学中，我一方面注重各单元知识之间的联系，同时紧

抓重点，注意培养学生各方面的能力，让他们经历学习的过程，激发

学生的学习兴趣，营造良好的`学习氛围，让学生感受到学习的