幼儿园中班主题下雨了教学设计【含教学反思】.docxVIP

幼儿园中班主题下雨了教学设计

教学背景

本周的主题是“下雨了”，幼儿园中班的孩子们对雨天充满好奇，带着一脸的期待来到教室，希望能从老师这里了解更多关于下雨的知识。

教学目标

帮助学生了解下雨的原因及其特点；

让学生认识到下雨对生活和环境的影响；

增强学生对天气的敏感度，学习如何保护自己。

教学内容

观察下雨的样子，认识下雨的形态；

感受雨的温度、湿度和气味；

研究下雨的原因，了解大气水循环；

讨论下雨对我们生活和环境的影响；

学习如何在下雨天保护自己。

教学过程

1.制作下雨天气报告

让学生以小组为单位，制作下雨天气报告。其中包括观察雨的形态、测量雨的湿度和温度、总结下雨的时间段和特点，以及对此次下雨的评价等。

2.探究下雨的原因

通过问答的形式，引导孩子们回答为什么会下雨。老师可以在黑板上画出大气水循环的示意图，让孩子们了解水是如何凝结、形成云、然后落下地面的。

3.讨论下雨的影响

让孩子们分小组讨论下雨对我们生活和环境的影响。讨论过程中，老师要引导孩子们认识到下雨对植物、土地、道路等都有影响。同时也要让孩子们认识到下雨对我们人类也有影响，例如会影响我们的出行、户外活动等。

4.学习如何保护自己

让孩子们站在自己的角度，思考在下雨天自己应该如何保护自己。老师可以引导孩子们口述一些自我保护的方法。

5.小结

在课程的最后，教师要对孩子们进行小结。让孩子们回答学习到了什么，对下雨的认识是否提高等问题，加深他们对本次课程的理解和印象。

教学反思

通过本次课程，孩子们对下雨的形态、原因、影响和保护方法有了更深入的了解。让孩子们通过制作天气报告和小组讨论等形式，增强了他们合作和表达的能力。同时，本次课程也帮助孩子们增强了对天气的敏感度，学会如何在不同的天气下保护自己，培养了他们的自我保护意识。在教学过程中，老师也要注意观察每个孩子的情况，针对性地进行指导和补充。