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儿子们教案教学设计

执笔人：李佳

教学目标：

1、通过学习课文，使同学知道什么样的孩子才是最孝顺的孩子，真正爱妈妈的孩子。

2、综合运用各种识字方法熟悉10个生字，会写6个生字

3在阅读中初步渗透比方句的学习

4、培育同学自主、合作的学习力量。

教学重难点：

通过学习课文，使同学知道什么样的孩子才是最孝顺的

孩子，真正爱妈妈的孩子。

教学过程

一激情谈话，导入新课。

同学们，上节课我们学习了课文《妈妈的爱》，了解到了妈妈对我们浓浓的爱。作为儿女的我们，能为妈妈做些什么呢？

千里之行，始于足下。

老师小结：你们都能做一些简洁的劳动，减轻父母的负担，我很为你们兴奋，今日我们来学习《儿子们》，看看他们是怎样做的？（板书课题：儿子们）

二、预习检测

1、请几名同学当小老师，检查同学识字状况。方法由小老师自己选。也可以介绍自己的识字阅历

2检测词语：灵活特别沉甸甸

3指名分段读课文

三、沟通释疑

1指名读1?6自然段：

（1）说说你读懂了什么？

A第一个儿子嗓子好

B其次个儿子力气大

C第三个儿子没有特别的地方。理解“特别”

（2）相机指导朗读

2默读课文7?13自然段：

（3）自读自悟：文中消失了三个儿子，为什么老爷爷说只观察一个儿子？找出三个儿子看到妈妈提水很累时是怎样做的句子，谈谈

自己的体会。相机指导朗读

(4)用“……像……”说一句话

(引导同学发表自己的见解，让同学明