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幼儿园的英语教案6篇

幼儿园的英语教案篇1

一、活动目的：

1、通过在嬉戏中复习学过的单词，如：apple、pear、orange、banana、等等。

2、学习新单词：“strawberry”（草莓）、“cherry”（樱桃）。

3、初步运用“what”sthis?”“it”sa/an┉┉”的句型。

二、活动预备：

预备各种水果(图片）、水果头饰、

录音机、磁带

三、活动过程：

1、教师以“魔术师”的身份边出示蛋糕边唱生日歌来激发幼儿对英语活动的兴趣。

“happybrithdaytoyou┉┉大家好，我是魔术师，今日是我的生日，我带来了许多许多好吃的东西来送给大家，请大家和我一起过生日，好吗？

2、出示魔术棒，玩变魔术嬉戏，复习稳固学过的水果单词。

“小朋友看这是一根魔术棒，这根魔术棒可厉害啦，今日我们就来一起用这根变出好吃的东西，现在请小朋友跟魔术师一起来变。

要求：a、跟魔术师一起变的时候要轻轻地走，不要大声说话。

b、不要挤来挤去。

（1）变出水果并提问：

t：what”sthis？

s：it”sanapple。

t；verygood！appleappleit”sanapple。

（小朋友可真棒，现在魔术师就把这个苹果送给你们）

（2）变出橘子并提出问题。

t：what”sthis？

s：it”sanorange。

t：readafterme，orangeorange。

（3）现在请小朋友再看看魔术师还能变出什么？（梨子）

t：what”sthis？

s：it”sapear。

t：pear，pear，pear。

pig

大班英语教学what’sthis?

幼儿园的英语教案篇2

设计意图：

让幼儿把握英语单词book，bag，cup，hankie。日常生活中学习运用英语进展对话showmeyour（book）。hereitis。

活动目标：

1、通过嬉戏活动，引导幼儿在理解含义的根底上学习单词book，bag，cup，hankie，发音根本精确。

2、鼓舞幼儿大胆学说句子showmeyour（book）。hereitis。

3、培育幼儿对英语活动的兴趣。

活动预备：

book，bag，cup，hankie的实物。

活动过程：

一、warmup热身复习《pointatyoureyes》

教师带着唱唱跳跳学过的歌曲，激发幼儿参加英语活动的愿望。

二、根本局部

1、教师逐一出示book，bag，cup，hankie的实物，引导幼儿大胆学说，留意订正幼儿的发音。

师：whatisit？

生：it’sa（cup）。（幼儿答不出来，教师就带读几遍）

2、教师设计情境，帮忙幼儿理解showmeyour（book）。hereitis的含义。

请某幼儿拿着一本书，教师伸出双手同时说showmeyour（book）。另一名教师在旁边引导幼儿把书递给她同时说hereitis。请其他幼儿练习对话，留意订正幼儿的发音。表扬大胆学说的幼儿。

3、引导幼儿类推，理解并学说showmeyour（book，bag，cup，hankie）。hereitis。

4、agame嬉戏：瞎子摸象

请一名幼儿并蒙上眼睛到台前来，教师预备book，bag，cup，hankie的实物放在地上，教师说：“showmeyour（book），”幼儿就摸取该物并说“hereitis。”

摸不对的就换另一名幼儿玩。

三、完毕局部

song：《showme》幼儿跟唱歌曲。

活动评价：

1、整个活动在内容和形式上符合幼儿熟悉力量和心理特点，具有“活泼、轻松、好玩”的特点。

2、教学方式敏捷，整个活动过程能够激发幼儿学习英语的兴趣，幼儿能在轻松活泼的气氛中开心的学习和使用英语。

幼儿园的英语教案