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法理学期末复习材料总结

一、法律素质：

是法律人应该具备的职业素质，其要素包括法律思维能力，

法律表达能力(a掌握法律概念能力b正确建立和把握法律命题

的能力c法律推理的能力)和对法律事实的探索能力。法律思维

能力是核心。

二、法律思维能力包含四个方面的内容，分别为：

1、准确掌握法律概念的能力2、正确建立和把握法律命题

的能力3、法律推理能力4、对即将做出的法律裁决或法律意见

进行论证的能力。

三、探知法律事实的能力：

探知法律事实，即调查、搜集、制作、组合、分析、认证法

律事实，是法律实践活动中的重要环节。对法律事实的分析和认

定，直接决定着适用法律的最后结果。

四、逻辑分析方法在法学研究中四个层次：

1法律概念与法律事实之间的逻辑关系2、法律规则之间的

逻辑关系3、法律规则与法律原则之间的逻辑关系4、法律原则

之间的逻辑关系。

五、法理学的概念

法理学是法学的一般理论、基础理论、方法论和意识形态。

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六、法理学是法学的基础理论

法理学的理论之所以具有基础性，不仅因为它们是关于法的

根本性、普遍性问题的理论，而且因为它们是一定时代法的精神、

理念的表达。法的精神、理念是各种具体的法律制度的内在灵魂，

是整个法律体系大厦的精神支柱。法的精神、理念的变化，必然

导致法律制度和法学的变革。

七、法理学是法学的意识形态

从法理学的本质属性来看，正是因为法理学是法学的一般理

论、基础理论、和方法论，这也决定了法理学的终极意义在于它

是法学的意识形态。

从法理学的价值方面来看，法理学作为一种法学意识形态，

其不仅是对法律显示及相关社会关系的简单、被动的观照与反映，

而且对法律现实具有渗透性的甚至是主导性的影响和作用。

八、法的定义：

法是由国家制定，认可并由国家保证实施的，反映由特定物

质条件所决定的统治阶级（或人民）意志，以权利和义务为内容，

以确认，保护和发展统治阶级（或人民）所期望的社会关系和社

会秩序为目的的行为规范体系。

九、法的基本特征：

1法是调整人的行为的社会规范2、法是出自国家的社会规

范3、法是规定权利和义务的社会规范4、法是由国家保证实施

的社会规范。

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十、法的本质的两个层次：

1、法是统治阶级意志的体现。a法是“意志”的体现或反

映、b法是“统治”阶级意志的反映、c法是统治“阶级”的意

志反映、d法是“被奉为法律”的统治阶级的意志。

2、法的内容由统治阶级的物质生活条件决定。

十一、法的局限性：

1、法只是许多社会调整方法的一种.。除法之外，还有政策、

纪律、规章、道德、民约、公约、教规及其他社会规范，还有经

济、行政、思想教育。

2、法律并不能有效地干预或解决所有的社会问题。法律通

常只能有效的控制公开的、外显的、可观察的社会行为，而很难

控制个人隐秘的隐私行为，更难控制人们内心的思想、情感、信

仰。

3、法律具有保守性，僵化性和限制性。法为维护某种社会

秩序而对人们的行为所施加的约束，有可能转化为限制人们进行

有益的创新和改革的枷锁

4、法的运作成本巨大。法的运作成本包括立法成本、行政

执法成本、诉讼成本等成本。

5、法律作用的充分发挥依赖一系列社会条件。首先是良好

的政治法律体制。其次是良好的法律和法律体系。其三是高素质

的法律职业群体。其四是良好的法律文化氛围。最后是良好的物

质条件。

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十二、法的渊源

法的形成过程总是基于某种动因和进路，选择和提炼一定的

资源，以实现权利和权力的制度性配置的过程。这种使法得以形

成的资源、进路和动因，就是法的渊源。（在法的渊源三要素中，

资源性要素是最基本的要素，进路性要素是法得以形成的途径性

要素，在进路性要素渊源中，立法是法得以形成的尤其重要的途

径，动因性要素是根本的要素）

十三、法的渊源和法的形式的分别：

法的渊源和法的形式的