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小学六年级数学《比的基本性质》教案

小学六年级数学《比的基本性质》教案范文（通用9篇）

作为一名无私奉献的老师，就不得不需要编写教案，通过教案准

备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。教案应

该怎么写呢？以下是小编精心整理的小学六年级数学《比的基本性质》

教案范文，欢迎大家分享。

小学六年级数学《比的基本性质》教案1

一、引入

1.提问：除法、分数和比之间有什么联系？

2.复习题：做第一题的时候，你是根据什么（商不变的性质）来

做的？第二题呢？

3.导入课题：在商不变的性质和分数基本性质的基础上学习比的

基本性质。今天我们一起来探究一下比的基本性质。

二、学习新课

1.教学例3：比的基本性质

(1)学生填表

(2)提问：“联系商不变的性质和分数的基本性质，你能想出比中

的什么规律吗？”

(3)师生共同总结比的基本性质，演示课件“比的基本性质”：比

的`前项和后项同时乘上或除以相同的数（0除外），比值不变。

(4)师问：“你认为哪些词语比较重要？你如何理解0除外？”

2.教学例4：应用比