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科学教案(共3篇)

科学教案篇1

人们常说：老师是人类灵魂的工程师，是辛勤的园丁。对于一名擅长思索、擅长观测、有剧烈事业心的、一切为了孩子的老师来说一点都不夸张。的头脑，针对孩子们的爱好、爱好、身心进展需要不断开展制造性的教育活动。

我班的窗台上摆着十瓶不同的植物种子标本。有黄豆、红豆、绿豆、向日葵、水稻、白菜、辣椒、高粱、玉米、萝卜。三月，北方的天气刚刚转暖，教室里的窗玻璃常常会留下水来。一天，第一节活动课刚刚结束，小伙伴们有的看自己喜爱的儿童读物、有的与伙伴谈着有趣的故事……突然，我听到班里的一个很好动又淘气的李旭小伙伴大声喊到:“快来看啊！这个瓶里的种子发芽了！”经他这么一喊，几个小伙伴抓紧跑了过来，围在窗前想看个到底，像发觉了什么新大陆似的新奇地叫着：“发芽了！发芽了！”针对孩子们的爱好点。我随机组织了一次教育活动。

我匆忙来到窗前，发觉窗台上的一个装有白菜籽的瓶子里，种子发出了嫩芽。它们有的长出了小根，有的刚刚从种子的表皮里探出头来，有的种子开始膨胀，有的种子根本没有什么改变。这时我发觉小伙伴的爱好很高，于是我便呼唤大家说：“都到老师这来，看看种子发生了什么改变？”那些坐在自己位置上的小伙伴听到老师的呼唤都放下手中的物品蜂拥而至。我指着瓶里的种子问：“这瓶种子怎么会发芽啊