2024年一年级下册科学教案教学设计.docVIP

5、东南西北

教学目标

认识太阳每天东升西落的现象。

能够利用太阳在天空中东升西落的位置变化，识别东、南、西、北方向。

能够使用东、南、西、北等方位词描述周围物体所处的方向。

教学重难点

能够使用东、南、西、北等方位词描述周围物体所处的方向。

教学打算

课件分别写着东、南、西、北的四张大卡片

教学过程

〔一〕、导入新课

谈话导入

你了解校园的大门朝着什么方向吗？

那么它的前、后、左、右都有什么物体？

总结：看来，我们用前、后、左、右描述一个物体的位置时，可能会由于我们观察的方向不同而有不同的描述。

我们怎样可更精确地描述一个物体的位置呢？

展开科学实践活动

1、你观察过吗？早晨太阳从