小学语文二年级上册课件 《葡萄沟》第一课时.pptVIP

课文读完了，你对葡萄沟有了哪些了解？自己想一想，听听小伙伴的分享：?生1：葡萄沟在新疆的吐鲁番，每个月份都出产不同的水果，人们最喜爱葡萄了。生2：葡萄种在山坡的梯田上，枝叶很茂密。葡萄是五光十色的，很美丽。生3：收下来的葡萄有的运到城市去，有的运到晾房里，利用热空气，蒸发水分，制成葡萄干。*同学们对葡萄沟已经有了初步的了解，这里面还藏着我们要写的生字。*大家自己再读一读这些生字，这几个生字都是左右结构，但是我们细致观察一下，结构上有什么不同吗？你是不是一下子看出：份、枝、收、坡、城都是左窄右宽，而利字是左宽右窄的字。*下面我们分别来看：份书写的时候要注意：右边的分，撇是从竖中线起笔的，注意八罩住刀。枝的木字旁，注意第四笔捺变点，右边“又”横撇的撇尖过竖中线伸至“木”侧，捺脚略低于撇尖。收的第一笔是竖提，与长竖相接于横中线下侧，右边反文旁第三笔撇的撇尖伸向竖侧，末笔捺从横中线起笔。*继续来看坡字，提土旁的第三笔是提，右边皮的竖撇撇向土下侧。城字也要注意，右边成长的成，撇也要撇向土下面，斜勾要写得舒展。*最后来看利字，利字和前面几个字不同，它是左宽右窄的，左边的禾最后一笔变点，右边注意要写得略窄一些。*同学们，通过刚才的观察和学习，你是不是发现了左右结构的写字要领？自己回顾一下，我们可以这样总结左右结构写字要领：左右结构要写好，关键笔画很重要。巧妙穿插有礼貌，互相谦让多友好。*大家自己练习吧，提示大家，书写时候注意写字姿势，头正身直臂开足安一拳一尺和一寸开始吧！*你练习好了吗？我们一起来看看这位同学的写字作业你看，他不仅关注到了左右结构宽窄变化，还关注到了笔画的穿插避让，关键笔画位置也很不错。*同学们，今天这节课，我们走进了葡萄沟，对这里有了初步的了解，课下请你再自己读读课文，争取达到正确流利的程度，并查找葡萄沟的相关资料，下节课我们将继续欣赏美丽的葡萄沟风光。*这节课我们就学习这里，同学们，再见!*葡萄沟在新疆的吐鲁番，每个月份都出产不同的水果，人们最喜爱葡萄了。收下来的葡萄有的运到城市去，有的运到晾房里，利用热空气，蒸发水分，制成葡萄干。葡萄种在山坡的梯田上，枝叶很茂密。葡萄是五光十色的，很美丽。葡萄沟在新疆的吐鲁番，每个月份都出产不同的水果，人们最喜爱葡萄了。收下来的葡萄有的运到城市去，有的运到晾房里，利用热空气，蒸发水分，制成葡萄干。葡萄种在山坡的梯田上，枝叶很茂密。葡萄是五光十色的，很美丽。城坡收利份枝左窄右宽左宽右窄收枝份坡城利左右结构要写好，关键笔画很重要。巧妙穿插有礼貌，互相谦让多友好。城坡收利份枝注意写字姿势头正身直臂开足安一拳一尺和一寸①②③④谢谢！大家好！今天我们一起来学习二年级上册第四单元第11课《葡萄沟》。*在前面的学习中，我们走进祖国不同景区，欣赏了各处的不同风光。今天我们要走进葡萄沟，去欣赏那里的独特风光。*请同学们打开语文书第51页，我们一起读课题《葡萄沟》，注意，在题目中，萄读轻声，一起读，葡萄，再读一次课题《葡萄沟》一起来看这个“沟”字，你用什么方法记住它的呢？我想，有的同学可能用组词的方法来识记“沟”的，“沟”可以组词为水沟山沟河沟。运用组词的方法是识记生字的好办法。*课文中的葡萄沟指的是火焰山西边的一条长长的峡谷，长约八千米，勤劳的吐鲁番人在这里种满了葡萄，形成了一条绿色的长廊，因此得名——葡萄沟。*好的，现在就让我们走进课文中学习吧。一起来读读自学提示：1.自读课文，读准字音，读通句子。遇到不懂的生字，可以借助拼音多读几遍。2.标出自然段序号。同学们，开始自学吧。*课文读完了吗？我们来看，本文一共有四个自然段，注意：最后一句话也是一个自然段，你标对了吗？*接下来，我们就要和生字宝宝见面了。请你借助拼音认读本课生字，先自己试着拼读有同学提醒大家，这里有几个字的读音容易读错，听老师读：搭起钉木架请你和我一起再读一次，搭起钉木架*还有一组也要注意：出产月份淡绿，其中“产、份、淡”都是前鼻音，我们再读一次，chan产、fen份、dan淡，再读读这几个词语：出产月份淡绿*我们看到：这里面有几个多音字，读读它们在文中的词语吧，注意字音读准确：好客葡萄干水分，文中其实还有一个多音字，读读这个词种葡萄它们都有另外的读音，看看这一组词语，能读准吗？好事枝干分数种子?两组词语放在一起，请你再来读一读，想一想，它们不同读音表达的意思有什么区别吗