教科版科学二年级下册第一单元《磁铁》测试卷重点班.docxVIP

教科版科学二年级下册第一单元《磁铁》测试卷重点班.docx

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教科版科学二年级下册第一单元《磁铁》测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.用条形磁铁的不同位置吸引回形针,下列说法错误的是(??)。

?

A.A点和E点吸引的回形针数量最多?????B.C点吸引的回形针数量最少?????C.B点吸引的回形针比A点多

2.如下图所示,用一块磁铁的磁极靠近小车上磁铁的磁极,小车会(??)。

A.被吸引????B.被推开????C.不动

3.下列物体中都是铁制品的是()

A.铁钉、回形针、弹簧?????B.橡皮、电饭锅、螺丝?????C.木头、纸片塑料尺

4.指南针是利用磁铁什么性质制成的?(??)

A.磁铁能指示南北方向的特点?????B.隔空吸物的特点?????C.吸铁的特点

5.天琪先用纸片和回形针做了一个小鸭子,然后用磁铁在纸板下方让小鸭子“游泳”,如图所示,这个实验说明磁铁()。

?

A.有魔力?????B.能吸引纸板?????C.隔着纸板也能吸引物体

6.现象(??)不可以说明条形磁铁有两个磁极。

A.用回形针接触条形磁铁的不同部位,感受到两端的磁力大,中间的磁力小

B.将磁铁放在铁粉盒子上,轻轻晃动盒子后,大部分的铁粉聚集在磁铁两端

C.条形磁铁可以磁化没有磁性的钢针

二.填空题(共6题,共28分)

1.磁带中磁铁的作用是(?????)。

2.磁极是磁铁磁力最(?????)的地方。

3.磁铁能指示(?????)方向,指南的磁极叫(?????)极,用字母(?????)表示;指北的磁极叫(?????),用字母(?????)表示。

4.我们可以把普通的钢针用磁铁的磁极位置沿(?????)方向摩擦,使它变成一根磁针。

5.我们在借助“曲别针感受条形磁铁不同部位的磁力大小”实验时,我们感受到的现象是曲别针在磁铁(?????)时受到了更大的吸力,远离(?????)吸力也来越小,在(?????)的位置几乎没有感觉到吸力。

6.玩具小车动起来是因为受到了(?????)力、(?????)力、(?????)力等。

三.判断题(共6题,共12分)

1.磁铁都有两个磁极,S极和南极。(??)

2.这个现象说明磁铁有两个磁极,磁极的磁性最强。(??)

3.磁铁距离小车过远,不能使小车运动。(??)

4.大磁铁有两个磁极,小磁铁只有一个磁极。(??)

5.无论距离多远,磁铁都可以吸引铁制小车。(??)

6.磁铁各个位置的磁力都相同。(??)

四.连线题(共1题,共6分)

1.现实生活中随处可见磁铁,它们拥有不同的颜色、不同的形状,同时起到了不同的作用。把下面各磁铁起到的作用与相应的图片连起来。

五.填表题(共1题,共6分)

1.完成下列表格。

磁极间的相互作用

我的发现:相同磁极间相互(???),不同磁极间相互(???)。

六.简答题(共4题,共21分)

1.我们在游乐场会看到有卖向上漂浮的气球,这是因为里面装入了比空气轻的氢气或氦气,你能用磁铁的原理代替氢气做出漂浮气球的效果吗?(请想一想,画出你的设计想法)

2.在蹄形磁铁上用“○”标出磁极。

3.磁悬浮列车运用的是高科技手段,跟磁铁没什么关系。

4.如何判断蹄形磁铁的磁极?

七.综合题(共2题,共10分)

1.圈出图中能被磁铁吸引的物体。

2.用磁铁学具盒中的环形磁铁设计一个悬浮塔,有两种摆放方式。请在下面右图中用字母标出这两种摆法的磁极。

参考答案

一.选择题

1.C

2.B

3.A

4.A

5.C

6.C

二.填空题

1.记录信息

2.大

3.南北;南;S;北;N

4.一个

5.两端;两端;中间

6.推;拉;磁

三.判断题

1.×

2.√

3.√

4.×

5.×

6.×

四.连线题

1.如下:

五.填表题

1.吸引;排斥;吸引;排斥;排斥;吸引

六.简答题

1.在气球顶上粘一个回形针,在气球上方的盒子上粘一块磁铁,让气球在磁铁的磁力作用下实现漂浮。

2.如下:

3.错,磁悬浮列车运用了磁极之间可以相互作用的原理。

4.用已知的条形磁铁的N极靠近蹄形磁铁的一端,若排斥则为N级,反之则是S级。

七.综合题

1.如下:

2.如下:

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