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儿童教育小学生文明礼仪—儿童文明礼仪主题宣传教育—

目录CONTENTS礼仪常识简介礼仪常识分类学生不文明行为儿童集体宣誓

第一部分礼仪常识简介—儿童文明礼仪主题宣传教育—

礼仪常识简介礼仪常识简介应该力争做一个讲文明、懂礼仪的好学生，让文明之花常开心中！文明礼仪，从你我做起，从小事做起！

礼仪常识简介什么是礼仪？应该力争做一个讲文明、懂礼仪的好学生，让文明之花常开心中！文明礼仪，从你我做起，从小事做起！具体体现为：礼貌礼节仪表仪式应该力争做一个讲文明、懂礼仪的好学生，让文明之花常开心中！文明礼仪，从你我做起，从小事做起！

礼仪常识简介为什么学礼仪？“人无礼则不立，事无礼则不成”。对个体应该力争做一个讲文明、懂礼仪的好学生，让文明之花常开心中！文明礼仪，从你我做起，从小事做起！对社会应该力争做一个讲文明、懂礼仪的好学生，让文明之花常开心中！文明礼仪，从你我做起，从小事做起！

第二部分礼仪常识分类—儿童文明礼仪主题宣传教育—

礼仪常识分类个人礼仪一、仪表仪表是指人的容貌，是一个人精神面貌的外观体现。卫生：清洁卫生是仪容美的关键，是礼仪的基本要求。每个人都应养成良好的卫生习惯。服饰：审美情趣之雅俗。既要自然得体，协调大方，又要遵守某种约定俗成的规范或原则。

礼仪常识分类个人礼仪二、言谈：言谈作为一门艺术，也是个人礼仪的一个重要组成部分。礼貌：态度要诚恳、亲切；声音大小要适宜，语调要平和沉稳；尊重他人。用语:敬语，表示尊敬和礼貌的词语。如日常使用的请、谢谢、对不起，第二人称中的您字等。

礼仪常识分类个人礼仪——三、仪态举止谈话姿势：谈话的姿势往往反映出一个人的性格、修养和文明素质。所以，交谈时，首先双方要互相正视、互相倾听，不能东张西望、看书看报、面带倦容、哈欠连天。站姿：站立是人最基本的姿势，是一种静态的美。站立时，身体应与地面垂直，重心放在两个前脚掌上，眼睛平视，面带笑容。坐势：坐，也是一种静态造型。正确的坐姿应该：腰背挺直，肩放松。女性应两膝并拢；男性膝部可分开一些，但不要过大，一般不超过肩宽。双手自然放在膝盖上或椅子扶手上。走姿：行走是人生活中的主要动作，走姿是一种动态的美。

课堂礼仪遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。礼仪常识分类上课上课的铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上课；教师宣布上课时，全班应迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。听课在课堂上要认真听老师讲解，注意力集中，重要的内容应做好笔记。当老师提问时，应该先举手。下课听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，学生应当安心听。

礼仪常识分类尊师礼仪学生在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时，应主动向老师行礼问好。在老师的工作、生活场所，不能随便翻动老师的物品。学生对老师的相貌和衣着不应指指点点，评头论足，要尊重老师的习惯和人格。

礼仪常识分类同学间礼仪同学之间的深厚友谊是生活中的一种团结友爱的力量。注意同学之间的礼仪礼貌，是你获得良好同学关系的基本要求。有求于同学时，须用请、谢谢、麻烦你等礼貌用语。借用学习和生活用品时，应先征得同意后再拿，用后应及时归还，并要致谢。

礼仪常识分类集会礼仪集会在学校是经常举行的活动。一般在操场或礼堂举行，由于参加者人数众多，又是正规场合，因此要格外注意集会中的礼仪。升国旗礼仪升旗时，全体学生应列队整齐排列，面向国旗，肃立致敬。当升国旗、奏国歌时，要立正，脱帽，行注目礼，直至升旗完毕。

礼仪常识分类校内公共场所礼仪应该自觉保持校园整洁，不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾。图书馆、阅览室礼仪要注意整洁，遵守规则。不穿汗衫和拖鞋入内。就座时，不要为别人预占位置。

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第三部分学生不文明行为—儿童文明礼仪主题宣传教育—

学生不文明行为考试作弊；在校园内抽烟、酗酒、聚众赌博；给老师、同学起绰号；随意吐痰，乱扔果此纸屑；课堂不文明，不尊重老师；买饭菜时随意插队。学生在校内的不文明礼仪行为

第四部分儿童集体宣誓—儿童文明礼仪主题宣传教育—

儿童集体宣誓我们宣誓向不文明现象宣战争做文明学生，创建文明校园升降国旗肃立行礼语言文明，明礼诚信孝敬父母，尊敬师长爱护设施，节约资源行车走路，遵守交通规则垃圾不乱扔，草坪不践踏乘车、购物不拥挤情趣健康，远离游乐志气做个文明的学生

谢谢观看小学生文明礼仪—儿童文明礼仪主题宣传教育—