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特色教学（陶笛）教学计划

特色教学（陶笛）教学计划

一、阶段目标：

1、严格标准的掌握持笛的姿势和呼吸法的运用。（呼吸法包括：胸式呼吸法和腹式呼吸法。）

2、规范常用的基本技巧。（陶笛发音时需要用舌头作“TU”或“KU”的方式运舌吹奏，方能使吹奏出的音色更为饱满扎实。）

3、气息控制练习。（长音练习、连音练习。）

4、二、三年级同学能顺利吹奏《小星星》、《生日快乐歌》、《龙的传人》、

《小毛驴》、《滴答》、《大长今》《青春舞曲》。四、五年级同学能顺利吹奏《小星星》、《龙的传人》、《送别》、《感恩的心》、《森林狂想曲》、

《滴答》、《青春舞曲》。

5、跟随伴奏能自然、熟练、有表情地吹奏。

6、全校进行一次全员参加的吹奏陶笛表演，培养学生的团队精神。

二、教学时间：1、教学计划

二、教学时间：

1、教学计划3月份：每节课分两部分，，第一部分用来练习陶笛训练，5

分钟用来练习陶笛的基础知识、后15分钟用来练习陶笛乐曲。第二部分用来学习音乐课本。

第1周第2周二、三年级练习基础知识、《小星星》与《生日快乐》。

四、五年级练习基础知识和乐曲《小星星》《龙的传人》。

第3周第4周复习前两周的乐曲、继续练习基础知识、只有打好基础

才能演奏出更好的乐曲。二、三年级乐曲《小毛驴》、《滴答》。三

年级选择自己喜欢的乐曲进行吹奏。四、五年级乐曲《送别》、《滴

年级选择自