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《为中华之崛起而读书》评课
亓乔乔
代主任：《为中华之崛起而读书》这篇课文讲的是周恩来在少年时代亲眼目睹中国人民饱受压迫后体会到“中华不振”，从而立下志愿为中华之崛起而读书。根据本课的学习目标，亓老师将学生的自主探究与教师的适时引导结合起来，把知识点通过各种方式展现出来。
孙老师：一句话说“读到有情时，文意大半出”，亓老师通过让学生读进去，在读出来，通过阅读来体会文章内涵。
林老师：这节课的成功之处在课前链接起到了决定性的作用。之所以要为中华之崛起而读书，究其原因就是“中华不振”。亓老师抓住这个切入点来进行教学的。
岳老师：单纯从文中所列举的事例中，学生的体会很难深刻，资料汇报的环节，和孩子们梳理了中国近代史，当看到不平等条约、当看到八国联军入侵、当看到中国百姓尸野遍地 血淋淋的历史让孩子们的心灵受到的震撼是无法
用其他语言来渲染的。
曹老师：亓老师感情饱满，调动了学生的情绪，在这种情绪的带动下，走进文本，对入侵者的恶行的声讨就是孩子们情绪的发泄，真实到位！孩子们认识从此升华，为了强大祖国而发奋读书的种子，相信已经悄悄地植入了孩子们的心田！
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