大学生思想政治教育中逆反心理的表现及对策研究.docxVIP

大学生思想政治教育中逆反心理的表现及对策研究

引言

大学生思想政治教育是培养学生正确的世界观、人生观、价值观的重要载体。近年来出现了一些大学生出现逆反心理的现象，表现为思想政治教育不接受、对传统价值观的否定、对权威的质疑等。这种现象给大学生的健康成长和社会发展带来了不利影响。本文旨在探讨大学生思想政治教育中逆反心理的表现及对策研究，寻求有效的应对方法，有效提高大学生的思想政治素质。

1.态度消极

大学生在接受思想政治教育时，表现出一种消极的态度。他们对于课堂上的思想政治教育，并不怎么认真听讲，对于老师的教导和引导也比较抗拒，不愿意接受思想政治上的正确观念。

2.对传统价值观的否定

在思想政治教育中，大学生会对于传统的价值观产生一定程度的否定态度。他们认为传统的价值观是过时的、不合时宜的，而且不需要遵循。这种否定不仅表现在言行上，还可能影响到其行为和观念。

3.对权威的质疑

在大学生中，也有一部分人对权威产生质疑。他们认为权威是可有可无的，不认为权威有必然的正确性和合理性。他们拒绝接受权威的引导和教育。

以上三种表现形式，都是大学生思想政治教育中逆反心理的具体表现。这些问题不仅仅是个体问题，更是一种社会问题，需要引起社会的重视。

二、大学生思想政治教育中逆反心理成因分析

大学生思想政治教育中逆反心理的表现，是由多种因素造成的。这些因素既有个人因素，也有社会环境因素等。

1.个人成长阶段的特点

青少年时期，是人类认知和心理发展特别敏感的时期。大学生正处在个人心理发展的关键阶段，他们对于社会现象、政治观念等都存在一种抗拒的想法。这是因为他们自身成长中心理的特点所造成的。

2.社会动荡因素

当前社会的动荡不安，也是大学生逆反心理的一个重要成因。种种社会问题，让一部分大学生对社会和政治产生负面情绪，从而对思想政治教育抱有敌对态度。

3.信息泛滥

当前信息社会，信息泛滥成灾，各种信息充斥在大学生的脑海中。这些信息很可能对大学生的思想产生影响，使得大学生对自己的观念产生怀疑和否定，从而对思想政治教育抱有负面态度。

1.加强思想政治教育形式

当前的思想政治教育形式应该更加灵活多样，以适应大学生心理发展的特点。课堂上的思想政治教育要结合当下的热点问题，引导大学生树立正确的政治观念。利用一些现代技术手段，如网络教育、多媒体教学等，丰富思想政治教育的形式。这样不仅可以吸引大学生的注意力，还可以加强思想政治教育的感染力。

2.激发大学生的兴趣

思想政治教育要注重激发大学生的思想情感，让大学生对思想政治教育产生兴趣。学校可以鼓励学生参与一些政治社团、学生政治咨询等活动，让大学生积极参与到思想政治教育中来，增强他们的思想政治素质。

3.强化社会实践教育

思想政治教育不能仅仅停留在课堂上教育，更要加强社会实践教育。学校可安排大学生到社会一线去实践锻炼，让他们切实感受到现实社会的复杂性和现实问题的棘手性，从而树立正确的思想政治观念。

4.提高教育师资队伍素质

思想政治教育不能仅仅靠形式和手段，更需要靠一支高素质的教师队伍。学校应该加强对思想政治教育教师的培训，提高他们的政治素质和教学能力，增强其思想政治教育的感染力。

结语

大学生思想政治教育中逆反心理的表现及对策研究，是当前面临的一个重要课题。我们应该深刻分析大学生逆反心理的成因，从多个方面着手，寻求有效的对策。只有这样，才能有效解决大学生思想政治教育中逆反心理的问题，有效提高大学生的思想政治素质，为国家的发展做出自己的贡献。