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课程设计
课程名称:金属矿床地下开采
设计题目:某金矿,品味6g/t,矿体水平厚度9米,倾角45°,f=8~10,矿石体重2。7t/m3.上向水平分层尾砂充填采矿法。
学院:国土资源工程学院
专业:采矿工程
年级:2009级
学生姓名:刘佶林(200910104134)
指导教师:郭忠林周宗红
日期:2012/9/10
教务处制
课程设计任务书
国土资源工程学院采矿工程专业2009年级
学生姓名:刘佶林
课程设计题目:上向水平分层充填采矿法。.
课程设计主要内容:
选择采矿方法的原则(要求),根据矿床地质条件和开采技术条件,结合实习收集资料,设计采矿方法.包括:采矿方法三面视图(1:200或1:500),采矿方法简述,结构参数,采准巷道布置,切割工作,采切工程量及采切比计算,采切费用计算;回采工作(落矿、出矿、通风、支护、损失贫化管理),回采顺序,地压管理,采掘进度计划,劳动组织形式和作业循环图表,成本计算与技术经济指标。
设计指导教师(签字):
教学基层组织负责人(签字):
年月日
目录
前言············································1
设计题目、地质条件
设计题目······························2
矿床赋存条件··························2
矿块布置和采场结构参数的确定············5
采矿方法三面图绘制·······················3
采准切割工作····························3
回采工作·······························5
充填工作及地压管理····················8
技术经济指标·························10
附录···································
结束语··········································12
前言
一、课程设计的目的
通过课程设计,使学生对所学国的金属矿床地下开采及其它专业课程的基础理论、基础知识和基本技能得到进一步系统地加深、巩固和提高。
理论联系实际,培养提高学生解决问题和分析问题的能力。
培养学生查阅和应用参考书,设计规范及其它设计资料的能力。
培养锻炼学生应用所得的专业理论知识去解决实际问题的本领。
设计中学生应遵循党和国家制定的各项方针、政策和法令,结合实际,合理地应用国内外的新技术、新成就和先进经验.
二、设计工作量和要求
设计深广度应基本上达到现场单体初步设计要求。
设计应着重于方案选择的论证。
设计应包括图纸和说明书两部分。
(1).设计说明书文词力求通顺简练,计算部分必须列出式子,代入数据,写出结果。
(2).图纸部分:1:200的采矿方法三面投影图各一张(手工、CAD);图纸必须符合工程上的要求。
设计题目、地质条件
1.1设计题目
某金矿,品味6g/t,矿体水平厚度9米,倾角45°,f=8~10,矿石体重2.7t/m3.上向水平分层尾砂充填采矿法。
1。2矿床赋存地质条件
第二章矿块布置和采场结构参数的确定
2.1上向水平分层充填采矿法的特点
该方法特点是将矿块划分为矿房和矿柱进行回采,先采矿柱,后采矿房,矿房或矿柱自下而上分层回采,依次按比例进行充填以维护上下盘围岩,并创造不断上采的作业条件,矿房回采到最后一个分层时,进行接顶充填。该方法一般适用于矿石稳固、围岩不稳固的倾斜和急倾斜矿体,能适应形态不规则、分枝复合变化大的矿体。此方法工作面循环作业,凿岩爆破、出矿、充填和护顶完成一个循环后,进行下一分层的循环;回采空间和范围可以控制,人
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