苏教版小学四年级语文下册《生命的壮歌》教学ppt课件2.pptxVIP

生命的壮歌

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临河游客不慎顺着风势项链

丘陵缩小的包围圈葬身火海

惋惜火神肆虐夹杂焚烧焦臭气味区区弱者束手待毙扭成一团

突围火舌舐动烧焦爆裂显然

灼焦肝胆俱裂升腾薄薄的烟雾

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惋惜(wǎnxī)：表示同情、可惜

关键时候没能坚持住,真令人惋惜。

束手待毙(shùshǒudàibì)：捆起手来等死，比喻危难时不想方设法,坐等败亡

声色俱厉(shēngsèjùlì)：说话时声音和脸部表情都很严厉

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研读课文

将《“蚁国英雄”》

按“起因——经过—高潮——结局”分为四层。概括层意。

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“蚁国英雄”

有一天，由于游客的不慎，使临河的一片草丛起火了。顺着风势走着的火舌活像一串红色的项链，开始围向一个小小的丘陵。这时，一位明眼的巴西向导忽然叫道：“一群蚂蚁被火包围了！”我们随着他指点的方向看去，可不是，被火舌缩小的包围圈里已是黑压压的一片。“这群可怜的蚂蚁肯定要葬身火海了。”

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我心里惋惜地想着。火神肆虐的热浪中夹杂着蚂蚁被焚烧而发出的焦臭气味。可万万没有想到，这区区弱者并没有束手待毙，竟开始迅速地扭成一团，突然向着河岸的方向突围。

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蚁团在火舌舐shì动的草从间越来越迅速地滚动着，并不断发出外层蚂蚁被烧焦后爆裂的声响，但是蚁团却不见缩小。显然，这外层被灼焦的蚁国英雄们至死也不松动分毫，肝胆俱裂也不放弃

自己的岗位。一会儿，蚁团冲进了河流里，随着向对岸的滚动，河面上升腾起一层薄薄的烟雾……

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层意

第一层：临河的一片草丛起火了，开始围向一个小小的丘陵。

第二层：写一群蚂蚁被火包围，情势危急；第三层：写蚂蚁扭成蚂蚁团突围，在肆虐的火海中，外层被灼焦的蚁国英雄们至死不放弃自己的岗位，肝胆俱裂也要保护里层的蚂蚁；

第四层：写蚁群突围成功，冲进了河流，滚向对岸。

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说说主要内容

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小结

正是这些一向被我们视作区区弱者的蚂蚁，在肆虐的火海中却是这样的沉着、坚定、团结一致。它们不惜以个体的牺牲，求得种族的生存，是它们用自己宝贵的生命和可贵的精神谱写了一曲悲壮的赞歌。

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故事结束了

你此时此刻的心情又是怎样的呢？内心又有何感受呢？同学们，无论是战争年代，还是和平时期，都曾有许许多多英雄楷模涌现，他们身上正是有着蚂蚁的这种团结合作、勇于献身的精神。你想到了谁？

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“生命桥”

有一个狩shòu猎队，把一群羚羊赶到了悬崖边，准备全部活捉。几分钟以后，羚羊群分成了两群：老羚羊为一群，年轻羚羊为一群。一只老羚羊走出羊群，朝年轻羚羊群叫了一声，一只年轻羚羊应声跟老羚羊走到了悬崖边。年轻羚羊后退了几步，突然奔跑着向悬崖对面跳过去，随即老羚羊紧跟后面也飞跃出去，只是老羚羊跃起的高度要低一些。

第一段：写羚羊被狩猎队赶到了悬崖边，一只老羚羊领着一只年轻的羚羊向悬崖对面跃去；

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当年轻羚羊在空中向下坠时，奇迹出现了：老羚羊的身子刚好出现在年轻羚羊的蹄下，而年轻羚羊在老羚羊的背上猛蹬一下，下坠的身体又突然升高并轻巧地落在了对面的悬崖边，而老羚羊就像一只断翅的鸟，笔直地坠入了山涧。

第二自然段：写老羚羊用身体做支撑点，帮助年轻羚羊越过悬崖，自己却坠落山间；

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试跳成功！紧接着，一对对羚羊凌空腾起，

没有拥挤，没有争夺，秩序井然，快速飞跃。顿时，山涧上空划出一道道令人眼花缭乱的弧线，那弧线是一座以老羚羊的死亡作桥墩的生

命桥。那情景是何等地神圣。猎人们个个惊得

目瞪口呆，不由自主地放下了猎枪。

第三自然段：写试跳成功后，一对对羚羊照着样子秩序井然地快速飞跃悬崖，以老羚羊的死亡换取了年轻羚羊的生命，悲壮神圣的场面惊得猎人们放下了猎枪。

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说说主要内容

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说说这两个故事的不同点

是什么，相同点是什么？

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《生命的壮歌》是由两个小

故事组成的，讲的都是动物的故事。其中，“蚁国英雄”指的是蚁团外层的蚂蚁，它们在火中至死也不松动分毫，肝胆俱裂也不放弃自己的岗位。它们可贵的合作与献身的精神实在是可歌可泣！

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“生命桥”指的是老羚羊为了

给年轻羚羊生的机会，用自己的死亡作为桥墩，跳跃时划出的一道道弧线。老羚羊舍己为人、自我牺牲的精神让猎人也目瞪口呆，放下了猎枪。

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