《太空一日》教学设计--统编版语文七年级下册.docxVIP

《太空一日》教学设计

教学目标

1.运用浏览的方法，借助小标题，了解课文主要内容，理清文章脉络。

2.运用跳读式浏览的方法，梳理杨利伟遇到的意外和感受。

3.精读关键语句，学习航天员严谨、科学的态度，以及为科学事业牺牲的无畏精神。

教学重点

1.运用浏览的方法，借助小标题，了解课文主要内容，理清文章脉络。

2.运用跳读式浏览的方法，梳理杨利伟遇到的意外和感受。

教学难点

精读关键语句，学习航天员严谨、科学的态度，以及为科学事业牺牲的无畏精神。

创设情境

激趣导入

2003年10月15日，“神舟五号”载人飞船发射升空，杨利伟成为我国第一位进入太空的航天员，2003年10月16日6时23分飞船顺利返航。为纪念“神舟五号”成功发射20周年，航天科技馆特邀请我校学生到馆进行“太空一日”沉浸式体验之旅，跟随杨利伟一起探索太空的无限奥秘！

本次沉浸式体验之旅分为三个体验内容，分别为：

第一站：苍穹之旅

第二站：英雄影院

第三站：展望航天

第一站

苍穹之旅

同学们，请带上VR眼镜，跟随杨利伟开启我们的第一站——苍穹之旅。

1.播放“神舟五号”升空的视频，学生谈谈感悟。

2.快速浏览全文，借助小标题，按照一定的顺序为大家介绍你的苍穹之旅。

预设：

3.总结

跟随者杨利伟体验完毕，你的感受如何呢？

学生谈与观看“神舟五号”升空视频的不同感受。

第二站

英雄影院

体验完太空一日，我们一起走进英雄影