小学六年级科学教科版上册《电和磁》ppt课件.pptxVIP

教科版六年级上册第三单元第1课;活动：点亮小灯泡实验器材：

电池、开关、灯泡、导线等;比一比;温故而知新：指南针的构造？;我们在不碰指南针的情况下，

有什么方法可以使小磁针动一下呢？;1820年，丹麦科学家奥斯特在一次实验时，偶然让通电导线靠近指南针，发现了一个奇怪的现象。;1、在桌上放一个指南针，指针停止摆动后，指南针指向什么方向？;1.接通电流瞬间，观察指南针有什么变化？;讨论：是什么原因让指南针发生了偏转？;这是一项伟大的发现。

发现者：丹麦科学家奥斯特，发现时间：1820年。

这个发现为人类大规模利用电能打开的大门。;刚才我们的指南针偏转都不怎么明显，那想办法，怎么样才能使指南针偏转明显点呢？;一、用瞬间短路的方法增强电流。;2、导线拉直，顺着小磁针方向靠近；;实验现象？说明什么？;二、通电线圈

1、在手指上绕10圈左右取下，线圈直径刚好将指南针盒子套住。固定线圈和引出的线。;2、将线圈和小磁针方向一致套好,;3个线圈要整理好;在其他条件相同的情况下，线圈与一根导线相比，哪个使磁针偏转角度更大？说明什么？;通电线圈比直导线的指南针偏转角度更大。

线圈立着放，用线圈的平面靠近指南针，或者把线圈套在指南针上，指南针的偏转角度最大。;《电和磁》课堂小结;电磁铁的应用（了解）;1、丹麦奥斯特实验中发现电与磁之间有密切的联系，奠定了;1、奥斯特实验说明了（ ）。;1、把