任意角课件---高一上学期数学人教A版（2019）必修第一册.pptxVIP

5.1任意角与弧度制5.1.1任意角

过去我们学习了0°～360°范围的角，但在实际问题中还会遇到其他角．如在体操、跳水等比赛中，常常听到“转体1080°”、“转体1260°”。再如钟表的指针、拧动螺丝的扳手旋转所成的角方向不同.因此，我们必须将角的概念进行推广.

问题1在初中是如何定义角的？角的范围是多少？提示角可以看成一条射线绕着它的端点旋转所成的图形，角的范围是0°～360°.

PART1任意角定义：一条射线OA绕着端点O旋转到另一个位置OB， 所形成的图形为角α。始边终边顶点“角α”或“∠α”可以简记为“α”

PART2正角负角角按旋转方向分类：（1）正角：按逆时针方向旋转形成的角（2）负角：按顺时针方向旋转形成的角（3）零角：一条射线没有做任何旋转形成的角把角的概念推广到任意角，角有正负之分，角的大小可以取任意值。

定义理解?750°α=210°β=-150°γ=-660°

若手表时针走过4小时，则时针转过的角度为A.120° B.－120°C.－60° D.60°√由于时针是顺时针旋转，故时针转过的角度为负数，例1

经过2个小时，钟表的时针和分针转过的角度分别是A.60°，720° B.－60°，－720°C.－30°，－360° D.－60°，720°√

PART3角的加减法???????

PART3角的加减法??3.角的减法：α-β=α+(-β)

定义理解例2.将一条射线绕着其端点顺时针旋转198°，再逆时针旋转80°，最后形成的角的度数为________解析：∵顺时针旋转所成的角为负角，逆时针旋转所成的角为正角，∴经两次旋转后形成的角的度数为-198°+80°=-118°-118°

??60°90°xyOxyO60°180°

问题2现在，我们把角的概念推广到了任意角，如何更形象地表示一个角？提示我们通常在直角坐标系内讨论角，为了方便，使角的顶点与原点重合，角的始边与x轴的非负半轴重合，那么，角的终边在第几象限，就说这个角是第几象限角.PART4象限角/轴线角

(1)锐角是第一象限角，钝角是第二象限角，直角的终边在坐标轴上，它不属于任何一个象限.（轴线角）(2)每一个象限都有正角和负角.(3)无法比较两个象限角的大小.注意点：

思考？1.锐角是第几象限的角？2.第一象限角一定是锐角吗？4.直角是象限角？还是轴线角？3.第一象限角一定是正角吗？第一象限角不一定不一定轴线角

(多选)下列叙述不正确的是A.三角形的内角是第一象限角或第二象限角B.钝角是第二象限角C.第二象限角比第一象限角大D.小于180°的角是钝角、直角或锐角跟踪训练2√√√

直角不属于任何一个象限，故A不正确；钝角是大于90°小于180°的角，是第二象限角，故B正确；由于120°是第二象限角，390°是第一象限角，120°390°，故C不正确；由于零角和负角也小于180°，故D不正确.

画出30°，390°，-330°，观察它们有什么共同点？思考？390°=30°+1×360°-330°=30°-1×360°

PART5终边相同的角所有与角α终边相同的角，连同角α在内，可构成一个集合S＝{β|β＝α＋k·360°，k∈Z}，即任一与角α终边相同的角，都可以表示成角α与整数个周角的和。

已知α＝－1845°，在与α终边相同的角中，求满足下列条件的角.(1)最小的正角；例3因为－1845°＝－45°＋(－5)×360°，即－1845°角与－45°角的终边相同，所以与角α终边相同的角的集合是{β|β＝－45°＋k·360°，k∈Z}，最小的正角为315°.

已知α＝－1845°，在与α终边相同的角中，求满足下列条件的角.(2)最大的负角；例3最大的负角为－45°.

已知α＝－1845°，在与α终边相同的角中，求满足下列条件的角.(3)－360°～720°之间的角.例3－360°～720°之间的角分别是－45°，315°，675°.

终边相同的角的表示(1)终边相同的角都可以表示成α＋k·360°(k∈Z)的形式.(2)终边相同的角相差360°的整数倍.

若角2α与240°角的终边相同，则α等于A.120°＋k·360°，k∈ZB.120°＋k·180°，k∈ZC.240°＋k·360°，k∈ZD.240°＋k·180°，k∈Z跟踪训练3√角2α与240°角的终边相同，则2α＝240°＋k·360°，k∈Z，则α＝120°＋k·180°，k∈Z.

区域角以及终边在已知直线上的角的表示