人教版语文八年级上册16 昆明的雨 -课件.pptVIP

散文;;;;;;;;鲜腴（）青头菌（）

黄焖（）鸡草茎（）

松毛择（）净炽（）红

桂花绿釉（）;花gū（）朵

tái（）痕;1.鲜腴：

新鲜，肥美。

2.方比：

比较，比得上。

3.密匝匝：

非常浓密的样子。;4.格调：;导思1.文章从赠送的画入手，写昆明的雨，有何效果？;;第二部分（③－⑨）：;1、题为“昆明的雨”，文章开头为什么要写给宁坤的画呢？

【答案】所画的倒挂而且开花的事物仙人掌、几朵青头菌与牛肝菌是昆明雨季特有的事物，也是下面所要写到的内容，为下文作铺垫，引出下文对“昆明的雨”的描述，引起读者的阅读兴趣。

;2.第二段运用了何种表达方式?有何作用？在文章结构上有何作用？

【答案】本段采用了抒情的表达方式，围绕“雨”，突出“想念”二字，表达了作者对昆明雨季的怀念，引出下文。本题运用中间句（段）作用分析法。在结构上起到承上启下的作用：承接上文的画面介绍，引出下文对“我想念昆明的雨”的缘由的叙写。

;3.“昆明的雨是明亮的、丰满的，使人动情的。”如何理解这句话的含义？

【答案】昆明的雨不连绵，气压不低，所以是明亮的；雨季中植物枝叶饱满，色泽浓绿，生命力旺盛，故说昆明的雨季是丰满的；这样明亮、丰满的雨季，令人喜爱动情，表达了作者对昆明的雨的喜爱之情。;阅读方法解密;4.