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“电路实验”教学计划

一、基本情况:

总学时学时比例学分适用范围先修课程时间

总学时学时比例学分适用范围先修课程时间

16学时

1（课内）：1（课外）

0.5学分

信息电子类专业

电路分析

2015.03~2015.04

二、教学要求

预习要求：

1、在进实验室前完成与所作实验相关的预习内容，并将理论计算过程以及数据写在实验报告的实验原理部分。

2、参考资料下载网址:.

实验报告要求

.实验原理不需要大量的抄书上已有的内容，以回答每一节的思考题为主。

.记录实验数据时，书上已给出表格的按书上表格记录，没有的要自拟表格，原则上不允许不画表格记录数据。

.对于所有要求观察记录的波形，必须记录在坐标纸上，并标注波形的各项参数，特别注明的除外。

.所有的实验必须对测量过程中遇到的问题和结果做分析，可参考书上的实验结果分析讨论要点。

.如果采用计算机记录或处理数据的话，可将结果打印后贴在实验报告的相关位置。

.如果有另外的预习报告，可粘贴在实验报告的最后一页

.实验报告必须在指定时间完成并提交，如果有两次或两次以上无故迟交报告，实验总评成绩降一等

.网络定理（EDA）（4学时）

Multisim软件入门；

（2）应用Multisim验证基尔霍夫定律、叠加定理、戴维南定理。

实验内容：

内容L基尔霍夫定理、叠加定理的验证；

内容2.戴维南定理的验证。

.三相交流电路的认识（4学时）

（1）交流电基础知识及电器设备使用操作练习；

（2）电阻、电感、电容单相交流电路参数测量；

（3）功率因数的测量及其改善。

实验内容：

内容L单相、三相交流电路的接线操作，按照强电实验操作规范接线、通电、操作：包括开关、熔断器、接触器、继电器、自耦变压器等电器设备结构原理的理解和使用方法。

内容2.三电压表法测量RLC电路参数

测量表格如下：

Z

测量参数

U/V

U1/V

U2/V

Z1

60

Z2

60

串联的已知电阻为50。，被测参数Zl：10Q+L Z2：100Q+C

其中L的电感量为114mH,内阻为26Q。C电容量为10uF（几个规格的电容并联而得即2uF//8uF）

三表法测量RLC电路参数

测量表格如下：

Z

测量参数

I/A

U/V

PAV

Z1

0.3

0.6

Z2

0.3

0.6

Z1+Z2

0.3

0.6

Z1//Z2

0.3

0.6

Zl：10Q+L Z2：100Q+C

其中L的电感量为内阻为26Q。C电容量为10uF（几个规格的电容并联而得即2uF//8uF）

注意：Z]+Z2和ZI〃Z2,应判别呈容性电路还是感性电路，是容性电路时只计算电容量的大小,是感性电路时只计算电感量的大小。

内容3.功率因数的改善

1）并联10uF电容

2）并联24uF电容

观察并分析功率因数的变化情况。

.电路频率特性（EDA）（4学时）

（1）掌握低通、带通电路的频率特性；

（2）应用Multisim软件测试低通、带通电路频率特性及有关参数；

（3）应用Multisim软件中的波特仪测试电路的频率特性；

（4）扫频仪的使用。

实验内容：

内容L测试一阶RC低通电路的频率特性

内容2.测试二阶RLC带通电路的频率特性和品质因数

内容3.测试二阶RLC低通电路的频率特性和品质因数

内容4.用扫频仪测试一阶RC低通电路的频率特性（演示）（选做）

.交流控制电路设计（4学时）

（1）判断三相电源相序；

（2）三相照明电路设计与实现；

（3）三相异步电机控制电路设计。

实验内容：

内容（1）三相电源相序判断

内容（2）三相照明电路设计与实现，三相负载均衡分配，Y/△负载连接。

内容（3）三相异步电动机控制电路设计：点动电路，启动、停止电路，正反转手动控制电路

内容（4）三相异步电动机控制电路设计：正反转自动交替切换控制电路（选做）

三、成绩考核方法

以平时成绩作为最终成绩。