教学课件：演示文稿3.pptx

◆喜欢科学小制作◆上课很认真，爱动脑筋，积极向上◆不是汉族◆身高1.50以上，短发◆班级纪律委员廖泽煜猜猜他是谁？

江山市城南中学缪华娟认识自己

规则：大家一起拍掌，听到“停”字，掌停花止，花在谁手中就由谁来介绍。温馨提示：可以从身材、相貌、体能、性格、气质、人际关系、在班级中的角色、特长等角度来描述。与他人比较自我观察和分析击鼓传花

要求：1、小组合作讨论对“他”的认识，推选一位同学为记录员做好记录。2、时间为5分钟。3、最后，进行小组展示。被讨论对象在活动单里记下同学对你的看法。合作探究温馨提示：可以从身材、相貌、体能、性格、气质、人际关系、在班级中的角色、特长等等角度来描述

1、通过同学们对你的评价，你有没有发现你不知道的自己？/2、在同学对你的评价中，哪些是你不愿意听到的？3、在刚才的评价中，有没有你不认同的呢？探究分享用心聆听勇于面对平静拒绝

通过刚才的活动，我的感悟是__________________畅谈感悟

我们不断探索自己、发现自己！我们不断发展自己、完善自己！