原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
蓝色衣服幼儿园教案
教学目标
学生掌握颜色词汇“蓝色”的发音和拼写。
学生能够通过比较分辨不同颜色的衣服。
学生能够认识不同衣服的材质，并了解保持衣服干净的方法。
学生能够通过合作和分享加强社交技能。
教学内容
导入（约5分钟）
老师展示一些不同颜色的衣服，并指出每件衣服的颜色。“大家看看这些衣服是什么颜色？今天我们要学的颜色是哪一个？”引导孩子说出“蓝色”。
活动1：比较不同颜色的衣服（约15分钟）
老师将带有不同颜色的衣服放在桌子上，并把蓝色衣服放在最中间，让孩子们围绕这些衣服讨论。老师会带领孩子们说出每件衣服的颜色。老师问孩子们：“你们觉得蓝色衣服和其他颜色的衣服有什么不同？”并请孩子们逐一回答。孩子们会发现颜色不同，材料也不同，然后讨论不同材料衣服的优缺点。
活动2：保持衣服干净（约15分钟）
老师会问孩子们：“大家现在在幼儿园穿的衣服是什么颜色的？”孩子们会说出自己穿的颜色，例如蓝色。老师会带领孩子们讨论保持衣服干净的方法。例如，把掉落在衣服上的食物用纸巾或餐巾擦掉，或者把被洒在衣服上的水泼干。老师可能会通过模拟情境，向孩子们演示怎样保持衣服干净。
活动3：合作和分享（约25分钟）
老师会把孩子们分成几个小组，每个小组由4名左右的孩子组成。老师首先拿出一件蓝色衣服并给某个孩子说：“这是谁的衣服？”孩子会说是自己的衣服.然后将衣服传给旁边的孩子，并说：“这是___（孩子的名字）的衣服。”按顺序将衣服传给下一个孩子，直到所有孩子都接触到衣服。孩子们可以用不同的方式分享，比如说：感受颜色，感受材质等等。
教学反思
本次课程设计的好处在于，孩子们可以通过进行比较，发现不同颜色的衣服不同的材质和穿法，了解到蓝色的发音和拼写，以及通过分享和合作加强社交技能。相比于直接教授颜色和文化知识，更能引发孩子们的兴趣和思考。不足之处在于，在进行活动的过程中，可能会有一些孩子表现不够积极或者无法跟上节奏，这就需要老师进行比较和关怀，以确保所有孩子都有一个良好的学习体验。
参考书目
Huang,L.(2017).颜色英语学习的策略[J].ACTAPHOENICOLOGICA,34(1),20-31.
Levinson,S.C.(2000).Presumptivemeanings:Thetheoryofgeneralizedconversationalimplicature(Vol.54).MITPress.
文档评论（0）