《儒林外史》导读-初中整本书阅读系列之《儒林外史》.pptxVIP

《儒林外史》讽刺作品的阅读

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;他（吴敬梓）所作的《儒林外史》不仅描写了一个时代的知识分子的生活命运，而且反映了以他为代表的先进知识分子对社会理想的探索和追求。

——陈美林;

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创作背景;小说没有贯穿全书的中心人物和主要情节，而是由众多故事连缀而成，表现的是普通士人日常生活中的生存状态与精神世界。书中的大多数人物全无读“圣贤书”的儒生应有的学识与品格，而是为功名利禄所裹挟，丑态毕露，而且，科举制成为作者揭露和讽刺的主要对象。;第一部分（第2回——第30回），主要描写科举制度“贯索”下的文人图谱，以二进（周进、范进）、二王（王德、王仁）、二严（严贡生、严监生）、二娄以及蘧公孙、鲁编修、马二先生、匡超人、牛浦郎等人为代表，暴露科举制度下文士对于“功名富贵”的痴迷和无聊名士攀附权贵、附庸风雅的无耻行径。;第二部分（第31回——46回），主要写作者设想的理想人物。作者着重写了三个中心：修祭泰伯祠，奏凯青枫城，送别三山门。围绕这三个中心，塑造了杜少卿、迟衡山、庄绍光、虞育德、萧云仙等真儒名贤的形象。;第三部分（第47回——第56回），描写那帮维持文运的“星君”消散之后，剩下的只是一派荒凉和寂寥，社会风气更加恶劣，一代不如一代。惟有几个市井奇人，勉力维持，也只能算是前贤余音罢了。;

人物形象;

通过描绘士林的“群丑图”，展现功名利禄对读书人灵魂的毒害，作者清楚地表明了自己否定功名富贵的基本立场，并通过书中少数淡泊名利、恪守道德、张扬个性的贤者奇人，寄托了自己对理想社会的追求。;

这部小说“秉持公心，指摘时弊”，将讽刺的锋芒隐藏在含而不露、耐人寻味的叙述中，通过冷静传神的刻画，寥寥数语，便将人物形象和世俗风貌描摹得形神兼备，入木三分。;什么是讽刺？;1体会批判精神。《儒林外史》中刻画了许多受科举制度播弄而失魂落魄的人物形象，展现了这种制度对人心灵的毒害，揭露科举制度本身的不合理。又如书中第四十八回写王家三姑娘绝食“殉夫”，全县读书人都以为“这样好女儿，为伦纪生色”，???正是对封建礼教的愤怒抨击。;2欣赏讽刺笔法。（1）在看似子虚乌有的情节和夸张变形的描写中曲折地揭示现实矛盾，是讽刺作品常见的一种手法。（2）抓住平常生活中传神的细节，以冷峻的白描直书其事。如“范进中举”中，胡屠户一巴掌治好了范进的疯病，“屠户见女婿衣裳后襟滚皱了许多，一路低着头替他扯了几十回”，写出了封建科举制度下一人飞黄腾达之后乡人亲友诚惶诚恐、毕恭毕敬、逢迎唯恐不及的画面。

;3联系现实深入理解。讽刺作品包含着深刻的批判精神，具有强烈的爱憎情感，阅读时，要努力联系现实，深入思考。;;

阅读测评;一、填空题

1.吴敬梓的《儒林外史》是一部杰出的___________小说。全书共五十六回，约四十万字，描写了近二百个人物。

2.《儒林外史》以_____代为背景，揭露了在封建科举制度下读书人的精神堕落和与此相关的种种社会弊端，主题明确。第一回以_______(人名)的故事喻示全书的主旨；第二至三十二回分写各地和各种类型的儒林人物；第三十三回以后，随着杜少卿从天长迁居南京，全书的中心便转移到南京士林的活动，并以祭泰伯祠为主要事;件；最后以“_________________”收束全书，与第一回遥相呼应。

3.吴敬梓，_____代小说家，晚号__________，出身于没落的官僚地主家庭，厌恶科举，不慕名利。

4.《儒林外史》以封建时代的_________为主要描写对象，以批判____________为中心内容，描绘了封建社会广阔的社会生活，揭露了封建社会末期各种丑恶现象。

5.《儒林外史》开篇第一回“说楔子敷陈大义借名流

隐括全文”，借王冕的预言“__________________”，表达了作者的厌恶之情。这实是全书的_____________。

;6.在追名逐利的儒林环境中，匡超人从一个_________的青年堕落为一个忘恩负义的衣冠禽兽。

7.范进是因为_________(人名)的惺惺相惜，才被录取为秀才的。

8.科举时代，各府县生员经考选等方式进入设于京师

的国子学以后就称为__________。

;9.《儒林外史》中建立军功，却被连降三级的将军是

（）

A.萧云仙B.鲍文卿

C.杜慎卿D.汤镇台

10.下列表述不正确的一项是（）

A.《儒林外史》通过对封建文人、官僚豪绅、市井无赖等各类人物的描写，只为揭露和讽刺封建科举制度的腐朽。

B.《儒林外史》奠定了我国古典讽刺小说的基础，为以后讽刺小说的发展开辟了广阔的道路。;C