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2023年初三语文教学工作总结范文十一篇

2023年初三语文教学篇1

初三下学期马上就要结束了，回顾本学期三个月零九天的语文教

学工作，我主要做了以下三个方面的教育教学工作。

一、踏实地引领学生复习

1、圆满地完成了个阶段的复习任务。依照开学初拟定的教学计划，

五周内完成课本古诗文的复习并进行相关知识点的训练；三周内完成

课本现代文的复习并进行相关知识点的训练；用四周的时间做模拟习

题并对复习中的缺漏进行弥补，最后的九天用于根据个人实际情况而

进行的自由复习。通过师生的共同努力，都已如期完成并颇有成效。

2、指导学生寻找学习规律。在复习课本知识并进行相关知识点的

训练的同时，指导学生寻找规律，把握技巧，能更好地提高学习效率，

更快地提高学习成绩。如复习文言文的“使动用法”和“意动用法”。

“使动”是指动作行为不是由主语发出的，而是由主语“使”宾语发

出的，带有强制性；而“意动”用法是指意念上认为谁怎么样，带有

主观性。掌握了这个规律，就不会混淆词语的使动、意动的一般用法

了。再如名词作状语、特殊句式等都有规律可寻。找到这些规律，用

它来解决问题便可事半功倍。

3、提高写作技巧。和写作内容相比，写作技巧虽然只是末与本的

关系，但对于初三学生来说，通过两年多写作内容的练习，写作技巧

的练习和提高已是势在必行且能锦上添花之举。所以，本学期针对学

生的写作现状，特别注重了以下技巧的`练习：

a、审题技巧。依据作文命题的三个部分，依次审提示语、题目和

写作要求，三者不可漏一，认真仔细，方可避免偏题、跑题。

b、拟题技巧。题好一半文，标题是文章的眼睛，拟题好坏举足轻

重。拟提时可用修辞、可加副标题、可直接点题。要让读作文的人一

见到题目就能心动或眼前一亮。

c、点题技巧。可开篇点题，总领全文；可中间点题，回应开头；

可结尾点题，深化中心。恰当地点题，既显示作者心中有目标，又能

使文章获得提升。

d、书写技巧。包括字体大小适中、字迹清楚，颜色以蓝色为佳，

排列工整，书写规范。

二、虚心地向同行学习。

本学期在踏实地引领学生复习的同时，还先后两次外出向同行学

习，4月23日在济宁学院附中，5月19日在夏镇一中西校，先后聆听

了六位老师的讲课和五位老师的报告，从中不仅学习了学案导学的真

经，还学习了初三复习的好的做法。如张俊老师以20xx年中考题为例

总结散文阅读规律，如鲁开英老师以课外文言文的阅读带动课内文言

文的复习，如郭西山老师课前五分钟让学生出声朗读优秀文章并说收

获。这些老师的做法和经验令我大开眼界，为我引领、指导学生复习

提供了借鉴。

三、真诚地为学生建议。

经过三年的努力，有的学生成绩突飞猛进，非常优秀；有的原地

踏步，只是一般；有的落在了后面却有特长。面对即将到来的中考，

他们该如何选择？高中？职业中专？还是？一部分学生陷入迷茫。在

学校的统一布署下，我和老师们认真领会市里的招生精神，仔细分析

学生的学习情况，全面了解学生的家庭状况后，针对不同的学生真诚

地给他们提出了不同的建议：升高中有希望的给予鼓励，并指出提升

方向；升高中没希望的建议他和家长商量，选一个好专业，学一门好

技术；有特长的支持他训练特长，再提文化课的成绩。

由于及时地针对地做工作，提建议，使成绩不同的学生都找到了

努力方向，不仅成绩提高很快，学生的情绪也很稳定，这一点是很难

得的。

回顾一学期的教育教学工作，虽繁忙却充实，虽辛苦也欣慰，那

时因为看到了耕耘以后的希望！以后定当更勤耕耘，以期看到更多、

更大希望！

2023年初三语文教学工作总结范文篇2

开学一月多了，为了更好地开展以后的教学工作，从考试中吸取

经验教训，现对上学期语文教学工作作一全面反思。

我担任的是九年级二班的语文课，我的主导思想是提高学生的成

绩，让学生真正意识到学习的重要性，由被动变主动，由让我学到我

要学。因此我主要做了两项工作：一是抓学生的思想，二是抓学习。

一学期下来有许多收获，也有许多不如意之处：

一、在思想上:

在思想上主要结合课本中现有材料，如：孟子二章中的《生于忧

患，死于安乐》等一系列古文对学生进行思想教育。使学生明白从古

代到现代，从国内到国