【冀教版】小学数学六年级上册《全册课件》(51套课件713页).pptxVIP

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冀教版数学六年级上册圆的认识课前导入探究新知课堂小结课后作业圆课堂练习1

课前导入你喜欢谁的设计？说说你的理由。动物汽车设计大赛。我喜欢小猴的设计，因为汽车的轮子是圆形的。

我们周围有很多物品的面是圆形的，如硬币的面、钟面、圆桌的面、茶叶筒的上下面。九折八五折探究新知

还有我们常见的眼镜框，自行车的轮胎等都是圆形的。九折八五折你还能举出哪些物品的面是圆形的？

瓶盖是圆的，我们用瓶盖描出一个圆。用一个瓶盖或圆柱体在纸上描出一个圆并剪下来。

这些折痕所在的直线都相交于圆中心一点。将圆形纸片对折，打开；换个方向再对折，打开；反复几次。你发现了什么？

这些折痕所在的直线都相交于圆中心一点。圆的所有对称轴都相交于圆中心的一点。圆是轴对称图形。这些折痕所在的直线都是圆的对称轴。

掌握圆心、直径、半径的相关概念。我们把圆中心的这一点叫做圆心。圆心一般用字母O表示。我们把通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。直径一般用字母d表示。圆心O直径d半径r连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。半径一般用字母r表示。

一个圆有多少条直径和多少条半径？它们有什么关系？议一议在同一个圆里，有无数条直径，它们的长度都相等。有无数条半径，它们的长度都相等。drod=3.2cmr=1.6cmd=2r