新教材2024版高中语文第二单元6.1芣苢课件部编版必修上册.pptxVIP

第二单元学习任务群：实用性阅读与交流;学习目标;课前自主学习;[资料助读];

先秦诸子中引用《诗经》者颇多，如孟子、荀子、墨子、庄子、韩非子等，他们在说理论证时，多引述《诗经》中的句子以增强说服力。至汉武帝时，《诗经》被儒家奉为经典。《诗经》内容丰富，反映了劳动与爱情、战争与徭役、压迫与反抗、风俗与婚姻、祭祖与宴会，甚至天象、地貌、动物、植物等方方面面，是周代社会生活的一面镜子。;

写作背景

《毛诗序》：“《芣苢》，后妃之美也，和平则妇人乐有子矣。”后人多不赞成《毛诗序》的说法。现多认为本诗是周代妇女采集野生植物芣苢(即车前子)时所唱的歌谣。

;知识链接

《诗经》六义

《诗经》六义指的是风、雅、颂、赋、比、兴。其中风、雅、颂是按诗歌的类型分的。“风”是周代各地的歌谣；“雅”是周人的正声雅乐，又分“小雅”和“大雅”；“颂”是周王廷和贵族宗庙祭祀的乐歌，又分为“周颂”“鲁颂”和“商颂”。

赋、比、兴是诗歌的表现手法。“赋”是直接铺陈叙述；“比”即比喻，以彼物比此物；“兴”即起兴，寄托，通过其他事物引出要说的内容。;[基础梳理];字词释义

1．薄言掇之()

2．薄言捋之()

3．薄言袺之()

4．薄言襭之()

;【答案】1．(1)助词，无实义(2)动词，看不起(3)动词，迫近;【答案】2．(1)