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小学班主任老师师德师风自我剖析材料

资料通过参与我校这次师德师风的教育活动学习以来，我对师德师风教育的重要意义有较明确的认识，对学校老师职业道德规范内容内容也更熟识了，我对自身存在的问题进行了深刻地反思，同时结合自己二十几年来的教育工作生涯，作如下分析：

一、存在问题

1、对同学的思想品德的状况关怀不够。

2、在教学工作上治学严谨、教书育人、关怀同学、喜爱同学做得还不够。

3、缺乏进取精神，对猎取新知识，钻研业务，求上进等方面认识还不足。

4、在学校教学工作责任心不强，对教学工作精力投入不足，担心心本职工作。

5、在教学常规管理工作中放松自我学习、自我充电，忽视了知识能培育，学习自觉性、主动性不强。

6、关爱同学观念不够坚固，在教学工作时常忙于其他工作而对同学的知识不够深入。

7、在教研学习中，教学管理论和教育政策，法规等理论学习不够上心，对案例分析讨论快浅。

二、产生问题的根源

1、自觉加强师德师风学习教育不够，没有树立正确的世界观、人生观、价值观和崇高的抱负信念。

2、坚持以同学进展为本的理念不够顽强，在同学管理工作中总要求同学遵守《学校生守那么》，同学一旦犯错误或没有达到预期的教育效果，就会有恨铁不成钢冲动甚至有变相体罚同学的行为，缺乏对同学进行抱负教育、触动同学的心灵。