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小班艺术教案：啄木鸟

小班艺术教案：啄木鸟

活动目标：

1、依据故事和图画，熟识音乐，辨别乐曲ABC结构。

2、在理解故事情节和乐曲关系的基础上，能初步的随乐指图。

3、能留意，仔细的倾听音乐，积极的参加活动。

活动预备：

1、啄木鸟手饰一个。

2、录制的音乐磁带。

3、粉笔、黑板。座位：四竖排

活动过程：

1、随《小鸟》音乐做律动入室。

2、故事导入(故事附后)。

3、有一段音乐也讲解并描述了这样一个故事，你们听!

4、老师随音乐画故事啄木鸟。(老师还能一边听音乐一边把这个故事表示出来，你们看)。

5、完整的听音乐指图。

①老师指图，幼儿空指。老师请来了啄木鸟医生为我们班的果树治病，请小伙伴伸出手指和啄木鸟一起检查一遍。

②个别幼儿(23名)指图。请几个小伙伴上来和啄木鸟一起带小伙伴作检查吧!

6、为三段音乐创编不同的律动表演，进一步理解音乐。

①创编。如何用动作来表示这三件事?

②请四位幼儿当大树，一名幼儿当啄木鸟进行练习。

③完整练习一遍。

7、合作表演。

①请一半幼儿扮啄木鸟，另一半幼儿扮果树为它治病，表演后换角色。

8、总结，使音乐《摘果子》出室。

故事：

果园里，有四棵果树生病了，书叶发黄，一点都没精神，大树们个个愁眉苦脸。一天，一只小鸟从这飞过看见大树那痛楚的样子就问：大树伯伯你怎么了。大树伯伯说：我们生病了，好难过。小鸟赶忙说：您别焦急，我去给你们请医生。不一会小鸟就到了啄木鸟家门口，它大声喊：啄木鸟医生快开门呀，那边的大树伯伯生病了，你快去看看吧!说着就领着啄木鸟来到了果园里，经过啄木鸟的一翻检查原来是蛀虫在捣乱，啄木鸟伸着长长的嘴巴笃笃笃、笃笃笃给大树捉完了虫子，就这样大树伯伯的病好了，没过几天就又长出了茂密的树叶，变得更加美丽了。

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