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有趣的雾教案参考7篇

有趣的雾教案篇1

【设计意图】

五光十色的世界里，随处都可以看见我们的影子。生活中影子时时刻刻都伴随着小伙伴，同时也给小伙伴带来了很多的问题和乐趣，小伙伴们对它特别熟识，但又缺乏典体、科学的了解。为此从大班幼儿年龄的特点和实际状况出发，我们设计了这个活动，意在援助小伙伴了解影子形成的条件、特性，培育他们的观测技能，激发他们勤于思索、积极探究的精神。

【活动目标】

1.初步了解影子产生的条件，知道影子的外形与原物是一样或相像的，懂得影子在光源的反方向。

2.初步了解影子的特性：影子会变大变小，影子的大小与光离物体的远近有关系。

3.培育幼儿的观测技能，激发其探究的精神；鼓舞幼儿用连贯的语言大胆表达自己的想法和做法。

【活动预备】

1.各种色调的玩具、手电筒、水彩蜡笔、不同外形的盘子、一间光线较暗的房间。

2.课前活动预备：查找各种影子。

3.两种颜色的个人记录纸、集体记录纸。

活动??

影子有颜色吗

?活动过程】

1.幼儿绘画物体的影子

师：小伙伴你们见过影子吗？为什么会有影子?请试着把你见过的影子画出来。

2.幼儿讲解并描述自己绘画的影子

3.探究影子的色调

(1)师：看看小伙伴画的这些影子有什么不同。

有的小伙伴面的影子是白色的，有的小伙伴画的影子是彩色的；有的那么是黑色的……

师：小伙伴画的影子的颜色不同，影子是有颜色的吗？

师：请小伙伴想一想，影子会是什么颜色的呢?为什么影子会是五彩颜色的呢?

4.探究操作活动：影子是有颜色的吗？

师：这里有许多有颜色的玩具，小伙伴拿这些玩具进行试验，看看它们的影子是什么颜色的，留意把试验的结果记录下来。

5.幼儿操作、记录试验结果，争论，验证结论。

活动二：影子是怎样的

?活动过程】

1.发觉问题，提出问题。

展示幼儿上次的试验记录，引导幼儿观测、发觉问题。

师：在上次的试验中，小伙伴发觉影子是

有趣的雾教案篇2

活动目标：

1、观测了解各种叶子的形状和特征。

2、会利用各种叶子粘贴，感受贴画的欢乐。

活动开设区域及玩法：

〔一〕、美工区：

①树叶粘贴

提供材料：各式各样的树叶

玩法：利用各种树叶拼贴出各种图形。

②装饰树叶

提供材料：幼儿用书、油画棒、记号笔

玩法：幼儿进行树叶装饰活动。

③想象画：小树叶

提供材料：纸、油画棒、记号笔

玩法：幼儿想象画小树叶

〔二〕、科学区：给树叶分类

提供材料：各式各样的树叶

玩法：幼儿利用树叶自由按规律排序。

〔三〕、表演区：小树叶

提供材料：音乐磁带、录音机

玩法：依据音乐节奏表演小树叶飘落的形象。

活动评价：

1、请说说你玩了哪几组游戏，你最喜爱什么游戏。

2、展示幼儿树叶贴画，说说用哪几种树叶拼贴了什么图形。

有趣的雾教案篇3

活动目标：

1、激发幼儿在活动中能够大胆向老师表达自我有便意的需求。

2、明白有便意时实时入厕，养成不憋屎、憋尿、不尿湿裤子、不随地大小便的习惯。

活动预备：

1、故事挂图、课间、图片。

2、表格、哭脸笑脸标识。

活动过程：

一、故事导入

1、讲解并描述故事《小刚的裤子湿了》。

2、团体争论：

〔1〕、故事里的小刚怎样啦？他为什么会尿湿裤子？

〔2〕、你尿过裤子吗尿在裤子里会有什么感觉？

3、引导幼儿体验尿湿裤子的感受：

〔1〕、出示体验。

〔2〕、请幼儿谈自我的感受。

小结：此刻是冬天，天气很冷，有了大小便不实时告知老师尿在裤子里，就会像刚才毛巾放在胳膊上那样，冰冰凉凉、不舒畅，并且假如是拉到裤子里会很脏、很臭。

4、引导幼儿说说有了大小便该怎样做。

二、引导幼儿观看课件，激发幼儿在活动中能大胆表达自我有便意的需求。

1、课件一：蒙氏自主活动中提问：小伙伴们在干什么？他怎样啦？他是怎样做的？

2、课件二：团体活动中提问：小伙伴们在干什么？他怎样啦？他是怎样做的？

3、课件三：做操