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推动教育高质量发展发言材料

教育的发展是我们今天当前需要做好的问题，只有做好教育工作，我们才

能更好的为国家培养人才，才能更好的推动国家发展，关于推动教育高质量发

展的发言材料你写好了吗？下面给大家带来的是推动教育高质量发展发言材

料。

一、抓机制完善，筑牢“泰微课”教育资源应用的基础

一是完善组织机构。成立以校长为组长的“泰微课”工作领导小组，充分

发挥校长直接领导、小组统筹规划、教师辐射引导的作用，从制度上有力推进

“泰微课”资源建设工作的有序开展。

二是健全专家队伍。加强“泰微课”资源各学科专家团队的建设，采取

“师徒结对”的方式，不断充实专家团队，科学指导教师在“泰微课”制作、

应用与教学反思等各个环节的工作，有针对性地进行研讨。

三是加强考核评比。把“泰微课”资源数量和质量、课前课中课后教师、

学生使用“泰微课”资源以及各校征订“泰微课”网络课程的情况纳入对各校

的年度考核内容。对我区“泰微课”应用试点学校进行对照评比，增强“泰微

课”的可信度和满意度。

二、抓宣传保障，提升“泰微课”教育资源应用的能力

一是组织培训学习。今年，市教育局推出新版“泰微课2.0”APP平台后，

我区随即组织开展了多种形式的研究学习、培训，了解新版APP的功能和使用

方法，更好地服务于教育教学工作。目前，我区师生注册泰微课平台账号已达

90%以上，并能够按时登录“泰微课”网站进行学习。

二是广泛宣传推广。学校抓住“教学开放日”契机，要求所有教师在课堂

上均应用“泰微课”进行教学，让家长零距离感受“泰微课”在教学中优越的

辅助作用。同时，积极鼓励学生和家长使用“泰好学”等移动终端安装新版

“泰微课2.0”APP，借助学习圈功能在教师引领下优化学习，保证孩子们“时

时可学，处处能学”。

三是提供技术保障。2022年，我区投入资金近400万元，用于建设学校无

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线网络全覆盖工程，实现全区统一认证、统一管理，为全面推进泰微课的学习

应用，提供了更为优越和便捷的网络保障。

三、抓推进落实，提高“泰微课”教育资源应用的实效

一是在课程开发上，着重提升质量。在已完成“泰微课”基本制作任务的

基础上，不限学科、年级，积极动员全体教师加强合作与研究，创作出更多的

优质微课，丰富“泰微课”资源库。2022年，我区教师制作的泰微课资源总量

达近万条，其中获评“A”等3527条，“B”等3356条。

二是在课堂教学上，着重科学指导。积极发挥“专家引领”的辐射作用，

利用“泰微课”资源，系统整合学科知识，科学指导线下教学，提升课堂效

率。二附中在省语文特级教师钱蓉蓉的带动和引领下，组内三分之二以上的成

员参与了初中语文学科《泰微课导学案》的编撰与视频素材制作。海光小学数

学教研组在窦平校长的带领下，打造了“泰微课”学习平台，编制了“泰微导

学”学习资源，突出资源引导性、培养学生学习的自主性，取得了实实在在的

效果。

三是在课后应用上，着重实际效果。全区学校各个班级、各教研组都积极

参与到“泰微课教学圈”应用实践中去，教师利用教学圈有目的的推送优质泰

微资源，收集学生反馈，并积极引导家长利用“泰微课”学习辅导平台，在家

中开展学习辅导活动。学校定期与家长或学生交流，引导家长、学生深入了解

“泰微课”资源，充分发挥泰微课的应用价值。

各位领导，各位同仁，“泰微课”优质教育资源，是促进学生自主学习、

提升教师专业素养、推动教育均衡发展的重要惠民工程。我们将以本次会议为

契机，认真学习兄弟县市好的做法和经验，积极探索我区“泰微课”应用的新

思路，新途径，在今后的工作中，着力抓好“四个延伸”，让“泰微课”品牌

项目惠及更多海陵学子。

一是从部分学科向全部学科延伸。除语、数、英等主要学科外，探索在其

他学科中广泛开展“泰微课”的建设与应用的实践研究，逐步实现学科全覆

盖。

二是从知识讲解向文化拓展延伸。结合各校校园特色文化建设，设计制作

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诸如国学阅读、幼儿教育、少年宫校外辅导、安全法治教育等系列专题微视

频。

三是从课堂教学向课外活动延伸。除辅助课堂教学以外，在一些社团项

目、竞赛指导活动中使用泰微课，如电子