第10课《劝学》-高一语文（统编版必修上册）.pptxVIP

;;;荀子是我国古代的思想家、教育家，朴素唯物主义思想集大成者，是先秦儒家的最后代表，同早于他的孟子成为儒家中对立的两派。;;;;;①“君子”：这里指有学问、有修养的人。“君子”一语，广见于先秦典籍，在先秦典籍中多指“君王之子”，着重强调地位的崇高。“君子劳心，小人劳力，先王之制也”而后“君子”一词赋予了道德的含义。“窈窕淑女，君子好逑”“君子坦荡荡，小人长戚戚”。

②“可以”：古汉语中常常指“可以用来或凭借”。“忠之属也。可以一战”。在本文的具体语境中，“以”已经失去介词的作用，只协调音节。译为“应该”。

③已：停止;;译文：靛青，从蓝草中提取它，可是比蓝草（的颜色）深。;译文：冰，水凝结成它，可是比水寒冷。;①中：zhòng，两个均意为符合、适合

②绳：木工用来取直的墨线。准则，法度（准绳）约束，制裁（绳之以法）

③輮：róu，车轮的外框，通“煣”，使动，（用火烤）使…弯曲（矫揉造作、杂糅、猿猱、蹂躏）

④以为：“以之为”的省略，把…作为

⑤其：代词，代前文的“木”，它

⑥曲：qū，形容词作名词，曲度，弧度

⑦规：圆规;中规中矩：“圆者中规，方者中矩”，“正中下怀”，规，画圆的工具，矩，画方的工具。指合乎一定的标准或法则。符合规矩、标准,平淡无奇。;劝学;故木受绳则直，金就砺则利，;劝学;青青于蓝

冰寒于水

金就砺利;吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。;登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。;假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。;（1）忽然抚尺一下，群响毕绝

（2）率妻子邑人来此绝境

（3）佛印绝类弥勒

（4）非能水也，而绝江河

（5）以为妙绝

（6）络绎不绝

（7）绝处逢生

（8）绝无仅有;君子生非异也，善假于物也。;学习的作用;积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。;故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。;锲而舍之，朽木不折，锲而不舍，金石可镂。;蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。;蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。;中心词+之+定语+者;荀子认为学习需要注意哪些方面？怎样论证的？;大量运用比喻;1、就近取譬，通俗易懂;帝王蟹又名石蟹或岩蟹，因其体型巨大而得名，素有

“蟹中之王”的美誉。帝王蟹属于深海蟹类，生存深度

达850米之深，生存水温在2-5℃。

梭子蟹，第五对足异化成桨状，在水中行走时不落地。