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教师三月工作总结12篇

4.组织老师开展太仓训练精神文字征集评比活动。依据中心要求，本月我们组织园内30周岁以下公办老师参预了“太仓训练精神”文字征集活动，我园四位青年老师主动参预，撰写征集稿上传博客参预评比。

二、训练教学方面：

1.组织幼儿开展“亲近自然、感受春天”春游远足活动。

为了让孩子们亲近自然，感受春天之美。我园分别于4月1日、9日组织各班级幼儿开展了春游远足活动。小伴侣们在老师的带领下，沐浴着清爽的空气，一路欢歌笑语，来到乡间田野，用各种感官探寻春天。此次春游活动，给孩子们供应了亲近熟识大自然的机会，开阔了孩子们的眼界，增长了孩子们的学问，提高了孩子们的观看力气，萌发了孩子们宠爱大自然的情感。

2.开展中班保教调研暨课题呈现活动。

为进一步规范训练教学常规工作，优化老师组织半日活动的力气，有效提升幼儿园保教质量。4月13日上午我园对中班进行了保教半日活动调研，空班老师都参预了此次调研。大家从来园活动、晨间熬炼、盥洗点心、教学活动、区域活动等环节对中班进行了深入到到细致的跟踪调研。调研活动后，老师们还针对以上各环节进行了相互沟通研讨。认为正确而不怀疑通过调研，确定能使我们老师的一日保教工作更规范，使我们幼儿园的保教水平得到质的提升。

中班组吴燕老师向大家呈现了美术教学活动——线描画《花海》，吴老师创设了适宜的教学情景，运用了新的白板技术，引导孩子们运用已学过的和新授的点、线、面进行奇异组合，缔造性地变化出丰富多样的图案，激发了孩子学习线描画的深厚兴趣。课题呈现相互沟通活动，为我园踏实有效地开展好课题争论工作奠定了基础，同时也为老师供应了一次相互学习、呈现自我的好机会，推动了幼儿园的训练科研工作日趋规范化、科学化，将促进幼儿园的教科研更上一个台阶。

3.进行五年内青年老师评优课活动。

为了促进青年老师专业成长，提高青年老师的教学业务力气，4月24日我园进行了五年内青年老师评优课活动，中心业务主任钱燕老师莅临指导。在本次青年老师评优课中，徐婧老师执教了小班美术活动“画太阳”，通过玩耍情境激发幼儿绘画的兴趣。

吴燕老师执教了中班科学活动“剪剪乐”，让幼儿在操作探究中体验剪纸的欢快。陆莉老师执教了大班美术活动“跳舞的小人”，奇异利用废旧材料，让幼儿设计跳舞人的动作，激发幼儿的缔造性。潘瑜老师执教了大班语言活动“一根羽毛也不能动”，通过PPT课件，让幼儿在说说讲讲中了解伴侣的友情比角逐的胜败更重要。评优活动后进行了喧闹的研讨，最终业务主任钱燕重点围绕如何依据幼儿进展目标预设好活动目标进行了指导，使青年老师们受益匪浅。本次评优活动经评委会协商，全都推举陆莉老师参预幼教中心的第三届“小荷杯”评优课。

4.开展师徒汇报课活动。

为了检验本学期“师徒结对”工作开展状况，本月我园开展了“师徒汇报呈现活动”。潘瑜和吴燕师徒分别呈现了大班语言活动“一根羽毛也不能动”和中班科学活动“剪剪乐”。本次活动不仅营造了师徒教学相长、相互学习的氛围，也激发了老师们的学习主动性，促进了幼儿园可持续进展。

5.组织老师参预感知网校学科远程在线培训。

4月11日放学后组织公办老师参预感知网校在线培训，大家倾听了谢玉兰老师“幼儿园文学活动的思索与实践”的讲座，使大家对幼儿园文学活动的多种形式以及实施的一些途径与策略等有了清楚的了解。老师们还结合自己的教学实际撰写学习心得，准时提交作业。

6.组织老师外出观摩学习。

本月分批组织老师到南园幼儿园、试验幼儿园参预太仓市区域活动观摩研讨、其次期电子白板培训班教学观摩及苏州市学科带头人课堂教学呈现观摩，观摩学习给老师们供应了很好的学习机会，开阔了老师们的眼界。

三、保育后勤方面：

1.组织保教人员进行卫生保健业务培训。

4月11日下午，我园举办了春季常见传染病的识别和预防学问讲座。保健老师深入到到浅出的向大家叙述了常见传染病的症状、传播途径和预防措施。通过这次讲座使老师和保育员们懂得了许多关于传染病的学问，提高了保育工作力气。

2.开展食品平安周活动。

为切实做好食品平安宣布传达工作，深入到到宣布传达贯彻《食品平安法》，进一步普及食品平安学问，我园于4月16日～4月20日开展了为期一周的食品平安宣布传达活动。园部利用宣布传达橱窗向家长宣布传达了“如何确保日常饮食平安”的学校问。各年龄班分别开展了“可怕的细菌”、“预防食物中毒”、“细菌和我们的生活”健康训练活动。还组织后勤人员开展了“预防食物中毒”的培训。通过食品平安宣布传达周活动，使家长、幼儿、教职工了解了有效预防食物中