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?走一步，再走一步？综合能力测试

走一步，再走一步?综合能力测试

一、根据拼音写汉字或给汉字注音。

耸立〔〕qiao〔）壁tU〔［出颤抖〔）

晕倒（）迂回〔〕chub〔［泣屡次〔）

二、给以下字注音并组词。

三、解释加粗字词的意思。

.母亲的训诫：

.瘦骨嶙峋：

.头晕目眩：

.小心翼翼：

四、根据课文内容和写作目的，判断下面说法的正误，正确的画“ ,

错误的画“X〃。

.作者之所以要写小时候脱险的事，是因为这件事回忆起来十分有趣，表现了童趣童乐。

.作者之所以要写小时候脱险的事，是因为这件事中蕴含了一种生活的哲理。

.父亲看到孩子在悬崖石架上下不来却不上去救，是因为怕惊吓了孩子，由此可见父亲的细心。

.父亲看到孩子在悬崖石架上下不来却不上去救，是因为父亲想让孩子自己下来，经受一次磨炼，增长勇气和经验。

五、阅读并答复文后问题。

①“听我说吧/我父亲说，“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。眼睛看着我电筒的光照着的地方，你能看见石架下面那块岩石吗？〃

②我慢慢地把身体移过去。“看见了。〃我说。

③“好，〃他对我说，“现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担忧下一步。听我的话。〃

④这似乎能办得到。我小心冀翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。我顿时有了信心。“很好，〃我父亲叫到，“现在移动右脚，把它移到右边稍低一点的地方，那里有另外一个落脚点。〃我又照着做了。我的信心大增。“我能办得到的。〃我想。

⑤我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿，然后，我产生了一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的经历。

⑥我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。这时，我便可以惊奇而自豪地回头看看，自己所走过的路程是多么漫长。

.文中写“我〃下山的动词有，其作用是0

.选文第一段中，父亲为什么要叮嘱孩子“不要想着距离有多远〃？

.给选文局部划分层次并归纳层意。

.说说文中画横线的句子所蕴含的生活哲理。

【二）

临窗看柳

①今年春天，虽然春寒料峭，但柳枝仍早早返绿，一夜之间，新绿满枝，煞是可爱。但我因为竞选课代表失败了，心情很不好，坐在椅子上，呆呆地望着窗外。

②风乍起，柳枝欢快地笑着、跳着，展示着自己，眼角眉梢间洋溢着无限欢乐。我似乎听到一曲柳哨的歌。歌声中片片柳絮随风飞舞。

③一会儿，风停了，柳枝恢复了它的平静，垂了下去，它不能载歌载舞了，心中一定有着淡淡的忧伤，虽是这样，柳枝依然保存那象征活力的绿色，希望能再把绿色写在天空。

④就这样，柳枝周而复始地飘起、落下；年复一年地返青、枯黄，永恒不变如一条真理。我看了许久，也明白了许多；如果你有空，就看看窗外，看看柳枝，用心去体会，你会明白许多的。

.从全文看，柳枝的突出特点是：O

.首段的“窗外〃和结尾一段的“窗外〃含义是否相同？说说理由。

.从写作意图上看，第三段中“心中一定有着淡淡的忧伤〃一句看似写柳，实际写出了，由此可见，本文明写的是

，实际上写的是，这是一种的写作手

法。

.文章结尾说“我〃明白了许多，据你看，作者明白了什么？

参考答案

一、sbng峭凸chdnyCinyil啜Id

二、1.ya，山崖；ya，天涯2.na，纳税；na，呐喊3.xiin,嶙峋；xun询问4.jie，告诫；xie,机械5.xuin,目眩；xuan,炫耀6.yi，机翼；ji希冀

三、1.告诫2.形容人瘦削3.［眼睛）昏花4.谨慎、严肃

四、1.X2.V3.X4.V

五、（一〕1.移踏伸探踩爬表现“我〃下山时动作的小心谨慎和内心的恐惧。2.因为只有不考虑距离有多远，才能全力以赴地走完脚下的这一步，才有克服眼前这个小困难的勇气。3.选文局部内容可以分成两局部。第一局部〔第一至第五自然段）：写“我〃在父亲的鼓励下“脱险〃的经过。第二局部〔最后一段〕：写下山事件给“我〃的人生启示。4.在人生的道路上，不管面对着怎样的艰难险阻，只要把大困难分解为小困难，一个一个地认真地解决小困难，最终必将战胜巨大的困难，赢得最后的胜利。

（二）1.充满活力。2.不完全相同。前者指窗外，后者指更广阔的天地。3.作者自己的心情〔或感受、思想感情等〕柳人借物抒情〔托物言志）4.人不仅应在顺利时尽显才华，在失意时也应保持乐观、积极的态度。