新教材2024版高中语文第六单元13.2上图书馆课件部编版必修上册.pptxVIP

第六单元学习任务群：思辨性阅读与表达;课前自主学习;[资料助读];

写作背景

1947年，任教于清华大学的王佐良考取中英庚款公费留学，赴英国牛津大学读研究生。1949年学成回国后任教于北京外国语学校(今北京外国语大学)。王佐良对清华一直有依恋之情，后来也长期住在清华校园内，1986年出版的文集《照澜集》即以清华照澜院为题。王佐良曾在《想起清华种种》一文中说：“后来我转入别的学校工作，但是我心里始终保持着一种清华做学问的标准。”(《中楼集》)言若有憾。;[基础梳理];

词语积累

消磨：使意志、精力等逐渐消失；度过。

苍穹：天空。

气象万千：形容景色和事物多种多样，非常壮观。

牵强附会：把关系不大的事物勉强地扯在一起，加以比附。

一灯如豆：指一盏只有豆粒那样大光线的灯，形容灯光暗弱。

;课堂思考探究;[整体感知];上图书馆;

主旨探微

作者按照自己的成长过程叙写了自己与文华图书馆、清华大学图书馆、包德林图书馆、圆形图书馆这几个图书馆的缘分，表达了对读书生活的热爱，阐明了读书可以提高人们理性认知水平的道理。

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文本特色

1．语句内涵丰富

如“清华给我的教益极多，这当中它的图书馆又是我的一大恩师”，作者在清华大学学习时受益颇多，其中上图书馆更让作者受益匪浅，图书馆堪称他的恩师。“中古僧侣修习的遗风犹存，那种一灯如豆一心苦读的空气却与我当时的心情合拍”，作者用一灯、一心来形容此时多样