五年级下册美术导学案-2.风筝风筝飞上天 浙美版.docxVIP

五年级下册美术导学案-2.风筝风筝飞上天浙美版

一.导学目的

通过本次课程学习，学生将会了解：1.风筝的基本构造和制作方法；2.风筝飞行的科学原理；3.风筝在中国传统文化中的重要意义。

二.导学准备

PPT课件：《风筝风筝飞上天》

教学实物策略：风筝模型、不同风筝的图片展示

学习工具：颜料、纸、毛笔、白色、黑色和彩色卡纸等画画工具

三.导学流程

1.引入

通过播放视频或图片展示，介绍风筝制作的历史和作用：

风筝是中国的传统文化元素，已有2000多年的历史。在过去，人们用风筝来祈求好风吹来，带来好运。

风筝也是一种玩具和娱乐方式，可以让人们更加了解天空和风。

给孩子分发风筝模型并让他们自行拼装，感受风筝的基本构造。

2.正文

风筝的制作方法：

整理材料：需要彩色卡纸、不同颜色的纸板、胶水、木棍和线。

制作步骤：根据自己的需求，设计风筝的形状和图案。将制作好的材料剪成所需的形状，在彩色卡纸上画图案。将木棍固定在风筝的十字架上，用胶水固定彩色卡纸。接下来，挑选线，并将其穿过风筝的基础部位。线的长度取决于您希望风筝飞行的高度。完成绝缘，即用线把风筝挂起来，即可试飞。

风筝飞行的科学原理：

风筝的飞行利用了风的力量。当风吹动风筝时，它会产生一定的升力，使风筝向上飞行。此时，风筝的线连接着手指控制器，形成了一个斜角。如果将线放松，风筝会失去高度并下降回地面。

风筝在中国传统文化