小学一年级班级文化建设方案11 - 教育管理.docxVIP

，让孩子们明白当好小学生的基本行为要求，如何上课、如何做早操。（4）经常保持与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结专心听，老师提问认真听。答问题，声响亮，认真书写作业棒。两课

，让孩子们明白当好小学生的基本行为要求，如何上课、如何做早操

。（4）经常保持与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结

专心听，老师提问认真听。答问题，声响亮，认真书写作业棒。两课

借阅。活动开展（1）读书活动：利用图书角的图书，灵活机动地利

一、班情分析和发展目标：

本班有学生32名，其中20名男生，12名女生。这些孩子刚刚从学前班升入一年级，在行为习惯方面的约束力还不强，大部分学生不知道学校一日常规，不知道来学校该遵守些什么纪律，部分学生的行为习惯较差，上课吃东西、讲小话、乱丢纸张等等，这些不良习惯需要及时纠正，使其向更好的方向发展。俗话说：播种一个行为，收获一

个习惯；播种一个习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。本学期中最大的任务是对学生进行行为习惯方面的养成教育，从平时的点点滴滴做起，使学生养成好的行为习惯和学习习惯，为孩子奠定良好的基础。

二、具体的做法：

1、开学第1-2周大力抓好小学生日常行为习惯的养成教育，让孩子们明白当好小学生的基本行为要求，如何上课、如何做早操、如何排路队等。

2、制定班规：根据低年级