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金女大校长吴贻芳与她的“健全人格教育”

吴贻芳校长在教育领域拥有丰富的经验。她曾经任职于多个知名高校，在长期的教育工作中积累了丰富的教学和管理经验。她对于学生的成长和发展有着独到的见解，深知学生需要不仅是知识的灌输，更需要是对于人格的塑造。当她担任金女大校长之后，她带领全校教师团队，致力于推广“健全人格教育”，并将其融入到学校的教学管理和学生生活中。

吴贻芳校长的“健全人格教育”理念，主要包括以下几个方面：

她提倡以德育为首位。吴校长认为，人格的健全是建立在道德的基础之上的。作为高等学府，金女大不仅要培养学生的专业知识，更要培养学生的道德品质和社会责任感。学校在日常的教学管理中，注重弘扬正气，倡导诚信守法，引导学生重视道德规范和社会责任感。

吴校长倡导注重学生的心理健康教育。她认为，一个健全的人格需要有健康的心理作为支撑。学校在日常教学中注重学生的心理健康教育，举办各种心理健康知识讲座和心理辅导活动，为学生提供心理咨询服务，并鼓励学生关心他人，乐于助人，建立积极乐观的人生态度。

吴校长也重视学生的综合素质教育。她认为，一个健全的人格不仅需要有道德品质和健康的心理，还需要有丰富的知识和综合素质。学校注重学生的综合素质培养，鼓励学生参加各种社会实践和志愿服务活动，提供丰富多彩的社团和课外活动，培养学生的领导能力、沟通能力和团队合作精神。

吴校长注重学生的人际关系和社交礼仪教育。她认为，一个健全的人格还需要有良好的人际关系和社交礼仪。学校在日常教学中注重学生的社交礼仪和人际交往能力培养，举办各种社交礼仪培训和职业素养讲座，帮助学生树立正确的社交观念和行为习惯，让他们在社会中游刃有余。

除了在教学管理方面推广“健全人格教育”，吴校长还注重将“健全人格教育”融入到学生的日常生活中。她倡导学生在日常生活中注重行为规范，注重修养养成，培养学生良好的生活习惯和精神风貌。学校还积极组织各种社会实践和志愿服务活动，让学生亲身感受社会的温暖，增强学生的社会责任感。

“健全人格教育”不仅是吴校长的理念，也成为了金女大的教育特色。在她的带领下，学校建立了完善的“健全人格教育”评价体系和学生支持体系，引导和帮助学生树立正确的人生观和价值观，提高学生的全面素质，培养适应社会的人才。

吴贻芳校长的“健全人格教育”理念，得到了师生和家长的一致认同和好评。学生在这样的教育环境下，不仅能够获得优质的知识教育，更能够得到全面素质的培养，成长为健全的人格和担当的社会人才。通过吴校长的努力和带领，金女大已经成为了一所以“健全人格教育”为特色的知名高校，为社会培养了一大批优秀的人才，为国家的发展作出了积极的贡献。