第13讲 分数、小数的四则混合运算（2种题型）（解析版）.docxVIP

第13讲分数、小数的四则混合运算（2种题型）

【知识梳理】

一：分数、小数的混合运算

1.混合运算的一般原则

（1）加减混合运算时，只需将题目中的数同时化成小数或分数后再运算；但当分数不能化成有限小数时，则应同时化成分数后再运算．

（2）乘除运算中，一般将除法先转化为乘法，小数转化为分数，然后遵循先约分再运算的原则进行计算．

（3）一般的运算顺序：先乘除，后加减；若有括号，则先算括号内．

二：分数、小数的速算与巧算

1.常见的分数与小数的互化

在分数与小数的混合运算中，要非常熟练的掌握一些简单的分数和小数之间的互化，做到一看便知，从而有效地提高运算的简便性和正确性．如：

，，，，，，

，，，，，．

2.凑整的思想

（1）加法凑整：若几个数相加的和是一个整数，那么可将这几个数作为一组进行计算，如：；减法亦然．

（2）乘法凑整：若几个数相乘的积是一个整数，那么可将这几个数作为一组进行计算，如：；除法亦然．

3.乘法分配律的逆运用

乘法分配律：，将等号的左边和右边调换位置后得到：．

这一运用，在速算和巧算中是很常用也很重要的方法，例如：．

【考点剖析】

题型一：分数、小数的混合运算

例1．计算：

（1）； （2）；

（3）； （4）．

【答案】（1）；（2）；（3）；（4）.

【解析】第（1）（2）小题也可以统一为小数进行加减运算，，.

【总结】考查分数与小数互化运用于基础加减运算.

例2.计算：

（1）； （2）；

（3）； （4）．

【答案】（1）；（2）；（3）；（4）.

【解析】分数与小数的乘、除法运算法则需要熟练掌握.

【总结】考查分数与小数互化运用于基础乘除运算.

例3.计算：

（1）； （2）；

（3）； （4）．

【答案】（1）；（2）；（3）；（4）.

【解析】分数与小数混合运算，能化为有限小数的分数可以化为小数进行计算，比如第（2）小题和第（3）小题.

【总结】考查分数与小数加减混合运算.

例4.计算：

（1）； （2）；

（3）； （4）．

【答案】（1）；（2）；（3）；（4）.

【解析】分数与小数乘除法混合运算，一般要求学生将小数化为分数进行运算.

【总结】考查分数与小数乘除混合运算.

例5.计算：

（1）； （2）．

【答案】（1）；（2）.

【解析】值得一提的是第（2）小题可以巧算：.

【总结】考查分数与小数的四则混合运算，注意可以简便运算的时候要简便运算.

例6.计算：

（1）； （2）；

（3）； （4）．

【答案】（1）；（2）；（3）；（4）.

【解析】需要学生熟练掌握小数化分数的方法，并且注意结果的最简性，运算结果是假分数的可以化为带分数，也可保留假分数.

【总结】考查分数与小数四则混合运算.

例7.下列运算过程中，正确的是（）

A． B．

C． D．

【答案】D

【解析】A选项，错误原因在于除法没有分配律，而D选项将化为就可以利用乘法分配律，所以计算正确，B选项因为运算顺序出错，C选项的错因是去括号法则不清楚正确的解法是.

【总结】考查学生对运算顺序及去括号法则的掌握.

例8.甲数是，乙数比甲数多它的，乙数是________．

【答案】乙数是.

【解析】列式：.

【总结】考查学生对“比一个数多几分之几”的理解运用.

例9.比米多2.5分米是______米．

【答案】1.65米.

【解析】首先，注意统一题目中的单位为米，列式：米.

【总结】考查“比一个数多几分之几（带单位）”的理解运用.

例10.某数的2倍与的差是4.25，求这个数．

【答案】.

【解析】设这个数为，，解得.

【总结】考查列方程解文字题及分数小数混合运算.

例11.六（2）班组织去苏州春游，上午7:30从学校坐大巴出发，用了个小时到达目的地，中午利用了0.5个小时吃了午饭，下午回上海时用了45分钟，在17:15回到学校，则他们实际游玩的时间是多少小时？

【答案】实际游玩时间小时.

【解析】上午7:30到下午17:15历时9小时45分即小时，减去来回的乘车时间和午餐时间，列式：小时.

【总结】考查分数与小数混合运算的应用.

例12。计算：

（1）； （2）．

【答案】（1）；（2）.

【解析】（1）原式；

（2）原式

【总结】考查分数与小数的四则混合运算，以及对运算定律的运用.

例13.计算：

（1）； （2）．

【答案】（1）1；（2）.

【解析】需要学生熟练掌握分数与小数互化，以及分数与小数四则混合运算法则.

【总结】考查分数与小数混合运算法则.

例14.计算：．

【答案】372.

【解析】解：原式．

【总结】本题主要考查分数的四则运算.

题型二：分数、小数的速算与巧算

例1．计算：

（1）； （2）；

（3）； （4）．

【答案】（1