专题08 等腰三角形中的分类讨论模型（原卷版）.docxVIP

专题08等腰三角形中的分类讨论模型

模型1、等腰三角形中的分类讨论：

【知识储备】凡是涉及等腰三角形边、角、周长、面积等问题，优先考虑分类讨论，再利用等腰三角形的性质与三角形三边关系解题即可。

1）无图需分类讨论

①已知边长度无法确定是底边还是腰时要分类讨论；②已知角度数无法确定是顶角还是底角时要分类讨论；

③遇高线需分高在△内和△外两类讨论；④中线把等腰△周长分成两部分需分类讨论。

2）“两定一动”等腰三角形存在性问题：

即：如图：已知，两点是定点，找一点构成等腰

方法：两圆一线

具体图解：①当时，以点为圆心，长为半径作⊙，点在⊙上（，除外）

②当时，以点为圆心，长为半径作⊙，点在⊙上（，除外）

③当时，作的中垂线，点在该中垂线上（除外）

例1．（2023秋·河北张家口·八年级统考期末）是等腰三角形，，则的周长为（???）

A．12 B．12或17 C．14或19 D．17或19

例2．（2023春·四川巴中·七年级统考期末）等腰三角形的周长为，一边长为，则其它两边长是（????）

A．， B．， C．，或， D．，

例3．（2023秋·广东八年级课时练习）若是等腰三角形，，则的度数是（????）

A．或B．或C．或D．或或

例4．（2022秋·江苏南通·八年级启东市长江中学校考阶段练习）等腰三角形一腰上的高与另一腰的夹角为，那么这个等腰三角形的顶角的度数为．

例5．（2023秋·江苏·八年级专题练习）在如图所示的网格中，在格点上找一点P，使为等腰三角形，则点P有（）

??

A．6个 B．7个 C．8个 D．9个

例6．（2023·重庆市八年级期中）如图1，一副直角三角板△ABC和△DEF，∠BAC=∠EDF=90°，∠B=45°，∠F=30°，点B、D、C、F在同一直线上，点A在DE上．如图2，△ABC固定不动，将△EDF绕点D逆时针旋转α（0°＜α＜135°）得△E′DF，当直线E′F′与直线AC、BC所围成的三角形为等腰三角形时，α的大小为___．

例7．（2022秋·江苏徐州·八年级校考期中）如图，，点C是边上的一个定点，点P在角的另一边上运动，当是等腰三角形，°．

例8．（2023·安徽阜阳·八年级统考期末）在平面直角坐标系中，若点，，则.请在轴上找一点，使是以为腰的等腰三角形，点的坐标为.

例9．（2023·江苏苏州·八年级校考期中）如图，中，，，，若点从点出发，以每秒的速度沿折线运动，设运动时间为秒（）．

(1)若点在上，且满足，求此时的值；(2)若点恰好在的角平分线上，求此时的值：

(3)在运动过程中，当为何值时，为等腰三角形．

??

例10．（2022春·四川成都·八年级校考期中）如图，在平面直角坐标系内，点O为坐标原点，经过的直线交x轴正半轴于点B，交y轴于点，直线交x轴负半轴于点D，若的面积为

??

(1)求直线的表达式和点D的坐标；(2)横坐标为m的点P在线段上（不与点重合），过点P作x轴的平行线交于点E，设的长为，求y与m之间的函数关系式并直接写出相应的m取值范围；(3)在（2）的条件下，在x轴上是否存在点F，使为等腰直角三角形？若存在求出点F的坐标；若不存在，请说明理由．

课后专项训练

1．（2023春·四川成都·七年级统考期末）等腰三角形的两边长分别为和，则这个三角形的周长为（????）

A． B．或 C． D．或

2.（2023·浙江·八年级课堂例题）如图，是射线上一动点，，当为等腰三角形时，的度数一定不可能是（????）

??

A． B． C． D．

3．（2023·福建龙岩·八年级校考期中）在平面直角坐标系xOy中，点，，若点C在x轴上，且为等腰三角形，则满足条件的点C的个数为（????）

A．1 B．2 C．3 D．4

4．（2023·江苏八年级期中）如图，在正方形网格中，每个小正方形的边长都为1，点A、B都是格点（小正方形的顶点叫做格点），若△ABC为等腰三角形，且△ABC的面积为1，则满足条件的格点C有(????)

A．0个 B．2个 C．4个 D．8个

5．（2023·山东日照·八年级统考期末）如图，由8个全等的小长方形拼成一个大正方形，线段AB的端点都在小长方形的顶点上，若点C是某个小长方形的顶点，连接CA，CB，那么满足△ABC是等腰三角形的点C的个数是（）

A．3 B．4 C．5 D．6

6．（2022·山东青岛·统考二模）在平面直角坐标系中，为坐标原点，点的坐标为，若为轴上一点，且使得为等腰三角形，则满足条件的点有（????）

A．2个 B．3个 C．4个 D．5个

7．（2022·安徽淮北·九年级阶段练习）如图，在中，，，．若点P为直线BC上一点