小学三年级数学《两位数乘两位数整理和复习》教学反思(二篇).pdfVIP

小学数学《两位数乘两位数整理和复习》教学反思（一）

《两位数乘两位数的整理与复习》这节课的教学知识目标是学生通过对两位数乘两位

数进行自主整理与复习，掌握两位数乘两位数口算、估算、笔算的计算方法。并能理解三

算之间的联系，能在具体的情境中根据需要选择合理的方法进行解答。

整堂课下来我发现任务一小组交流课前学生自主归纳整理的成果，无论在组内交流还

是小组展示学生能主动参与，积极性很高，而且总结内容全面，学生语言组织非常精炼，

可见这个班学生基础掌握很扎实，学习习惯很好。师生配合还是比较融洽的，效果较好。

反思这节课，我觉得下午上数学课，对于三年级的孩子来说，想让孩子们激情饱满的

确很难。闯关训练二开始发现学生参与意识不如前面高，因为时间的原因没有及时给予激

励，因此闯关兴趣不太浓。导致后面学生学习状态不太理想，没达到预想的效果。因此我

们在教学中不要吝啬赞美的语言，多夸夸学生。学生进行回答之后，没有得到老师与同学

的鼓励，这会降低学生举手回答问题的欲望，还会减弱学生的学习兴趣与信心。的确人都

是需要赞美的，我应该多发现学生的优点，多给予赞扬与鼓励，增强学生的自信，激发学

生的学习兴趣。另外时间把握有些前面有些松，也是导